رؤية مقترحة لتطوير سياسة التعليم الفنى فى مصر فى ضوء تجربة الولايات المتحدة الأمريکية

1-         أحمد يونس محمد محمود فکرى ،"دراسة بعض مشکلات التعليم الثانوي الصناعي وأثرها على خطط التنمية القومية"  رسالة ماجستير ، کلية التربية ، جامعة الأزهر ، قسم أصول التربية ، 1982 .

2-         أدامز أرفيل فان ، مبادرةنظامالتعليمالمزدوجفيمصرتقييمأثرالمبادرةعلىالمرحلةالانتقاليةمنالمدرسةإلىالعمل ، وزارة التعاون الاقتصادي والتنمية بألمانيا الاتحادية ، ووزارة التربية والتعليم بمصر،  28/9 / 2010 .

3-         أشرف العربى , تقييم سياسات الإنفاق العام على التعليم في مصر في ضوء معايير الکفاية والعدالة والکفاءة ، ورقة مقدمة للمؤتمر الدولى الخاص بتحليل أولويات الإنفاق العام بالموازنات العامة فى مصر والدول العربية ، القاهرة ، فبراير 2010 .

4-         البرنامج المصرى الأوروبى لإصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى ، العناصر الأساسية لسياسة واستراتيجية إصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى فى مصر ، القاهرة ، يناير 2013 .

5-         البرنامج المصرى الأوروبى لإصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى ، مقترح أولى استراتيجية برنامجإصلاحالتعليمالفنىوالتدريبالمهنىفىمصر ( 2012 – 2017 ) القاهرة ، 2012 .

6-         الجريدة الرسمية، جمهورية مصر العربية ، العدد 15 مکرر (ب) ، 14 أبريل 2015.

7-         المجلس الثقافي البريطاني ، مؤتمرتغييرنظرةالمجتمعتجاهالمهاراتالحرفية ، القاهرة ، 14/15 فبراير 2012 .

8-         المعهد العربى للتخطيط  ، تقرير التنافسية العربية ، الإصدار  الرابع ، الکويت ، 2012.

9-         المرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية ، الجودة النوعية فى التعليم قبل الجامعى ، النشرة الدورية للمرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية ، العدد السادس ، مارس 2007 ، القاهرة .

10-    المنتدى الاقتصادى العالمى ، تقرير التنافسية العالمي                 ( 2011-2012 ) ، سويسرا ، 2011 .

11-    المنتدى الاقتصادى العالمى ، تقرير التنافسية العالمي                 ( 2014-2015 ) ، سويسرا ، 2014 .

12-    أمال سيد مسعود ، واقع استخدام التکنولوجيا بالتعليم الثانوى الفنى ( دراسة ميدانية ) ، المرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية ، القاهرة ، 2009/2010 .

13-    حسن محمد صالح ، نصر الدين فضل المولى محمد ، محمد الأمين قاسم الزبير ، إبراهيم أحمد إبراهيم ، ورشةالتدريبالتحويليوتنميةمهاراتالاستخدامتحتشعارالتدريبيمن اجلالاقتصادللشباب  ، المعهد العالى لعلوم الزکاة ، جمهورية السودان ، 2009 .

14-    رباح رمزى عبد الجليل ، دور الجامعة فى تفعيل التدريب التحويلى لتلبية احتياجات سوق العمل فى ضوء خبرات بعض الدول ( دراسة تحليلية ) ، مجلة العلوم التربوية ، العدد الرابع ، الجزء الأول ، أکتوبر 2014 .

15-    عاصم عبد النبى أحمد البندى ، مخرجات التعليم الثانوى الصناعى ومتطلبات سوق العمل فى مصر " المؤسسات المستفيدة بمدينة المحلة الکبرى أنموذجا ، الأکاديمية العربية فى الدنمارک ، کلية الإدارة والاقتصاد ، 2014 .

16-    عبد الرحمنالصايغ ، المؤتمر السابع لوزراء التربية والتعليم العرب ، التعليم ما بعد الأساسى  ( الثانوى ) تطويره وتنويع مساراته ، واقعالتعليممابعدالأساسي (الثانوي                   )في الوطنالعربيوسبلتطويره، مسقط سلطنه عمان ،                   7-  8 مارس 2010 .

17-    عبد السلام مصطفى عبد السلام ، تطوير مناهج التعليم لتلبية متطلبات التنمية ومواجهة تحديات العولمة ، مؤتمرالتعليمالنوعىودورهفىالتنميةالبشريةفىعصرالعولمة , المؤتمر العلمى الأول لکلية التربية النوعية  ، جامعة المنصورة                    12-13 أبريل 2006 .

18-    على خليل التميمى ، ورقة عمل حول إصلاح التعليم والتدريب المهنى والتقنى لتشغيل الشباب ، المؤتمر العربى الأول لتشغيل الشباب ،  الجزائر ، 15-17 نوفمير 2009 .

19-    محمد عبدالشفيع ، العلاقة بين منظومة التعليم التقنى والتدريب ومؤسسات الإنتاج وعملية " البحث والتطوير " فى الدول العربية ، المنتدى العربي حول التدريب التقنى والمهني واحتياجات سوق العمل ، منظمة العمل العربية ، المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ، المملکة العربية السعودية. www.alolabor.org/final/images/stories/ALO/.../F.../06.doc  accesses 30/3/2015

20-  مکتب اليونسکو ، استراتيجية اليونسکو لدعم التعليم الوطنى بجمهورية مصر العربية ، القاهرة ، 2009 .