إشکالية التربية الإعلامية في المجتمع العربي وتحدياتها | ||||
| المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة | ||||
| Article 5, Volume 3, Issue 3, September 2021, Page 101-91 PDF (501.3 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/skje.2021.43317.1010 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
نعيمة براردي 
| ||||
| جامعة محمد بوضياف - المسيلة | ||||
| Abstract | ||||
| تساهم وسائل الإعلام بقوة في تشکيل المواقف وآراء المجتمع تجاه القضايا المختلفة ،التي تواجه الأمة وفي ترسيخ قيم النظام الاجتماعي ، بالإضافة للدور الحيوي الذي تلعبه في حياة الناس نظرا للتطور الواسع في الحقل الإعلامي فالمسؤولية الملقاة على عاتق وسائل الإعلام کبيرة إذ تساعد على تناسق السلوک الاجتماعي، وتحدد العادات للأفراد والجماعات على هذا الأساس فإن عناصر السياسة الإعلامية العربية وأحد جوانبها الرئيسة والأساسية ما يعرف بالتنمية الفکرية للمجتمع. إن ما يشهده العالم من تطورات تکنولوجية ، جعل من المستحيل التعامل مع جمهور وسائل الإعلام على أنهم يحتاجون إلى الوصاية من جانب بعض من يتصورون أن بإمکانهم التحکم فيما تتعرض له الجماهير من مضامين أو رسائل إعلامية ، فهذه التطورات جعلت التربية الإعلامية أمرًا ضروريا من أجل تدريب الجمهور وإکسابهم مهارات القدرة على إبداء وجهات نظر نقدية فيما يقدم لهم من خلال وسائل الاتصال التقليدية والجديدة ، وتشجيعهم على النقد ومساعدتهم على حسن التمييز بين الحقيقة والتزييف ، ومساعدتهم على تکوين شخصية مستقلة قادرة على التقييم والاختيار في ظل الکم الهائل من البرامج والمضامين الإعلامية الموجهة للجمهور وبما تحمله من أفکار و أراء وقيم ... الکلمات المفتاحية : وسائل الإعلام ، التربية الإعلامية ، المضامين الإعلامية | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحیة : وسائل الإعلام; التربیة الإعلامیة; المضامین الإعلامیة | ||||
|
Statistics Article View: 381 PDF Download: 257 |
||||
