الصورة الذاتية للصم والبکم وتعبيرهم عنها بالرسو م | ||||
| بحوث في التربية الفنية والفنون | ||||
| Article 6, Volume 21, Issue 3, September 2021, Page 53-73 PDF (916.31 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/seaf.2021.195777 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| سهام بدرالدين سعيد عامر زيدان | ||||
| کلية التربية الفنية - جامعة حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| تعد الحواس الخمسة التى أنعم علينا ) الله سبحانه وتعالى ( هى النوافذ الهامة التى يتلقى بها الإنسان المعلومات المختلفة فى حياته، والتى تساعده على استمرا النمو الطبيعى. لذلک تعد الاعاقة السمعية والکلامية من الاعاقات الهامة التى تؤثر فى کافة الجوانب الخاصة بنمو الطفل وخاصة فى طريقة تقبله لصورته الذاتية. فالصورة الذاتية هى صورة الإنسان عن نفسه والتى من خلالها نرى العالم کما نحب أن نراه، وهى التى تجعل لدينا القدرة على المسامحة والتکيف مع الظروف المختلفة فى البيئة المحيطة بنا، وتتعد الصورة الذاتية التى ندرکها لأنفسنا. تعد الرسوم هى وسيلة تعبيرية وتنفيسية تساعد على التعبير عما بداخلنا من مشاعر، فهى وسيلة لأخراج صورنا الداخلية على هيئة أشکال وألوان، فالرسوم هى نوع من الأعلاء حيث يعتبر اللاشعور ه و المنبع الذى تصدر عنه کل الاثار والابداعات الفنية،وهى أحد الوسائل للتعبيرعن الصراعات والافکار وعما يشعر به، فالرسوم وسيلة للدلالة عن الرموز والمعانى التي لا يستطيع التعبيرعنها بالطرق الأخرى لتوصيلها للآخرين. ففى هذا البحث تقوم الباحثة بالتعرف وقياس الصورة الذاتية للصم والبکم من خلال مقياس الصورة الذاتية ، والرسوم التى تعبر عن رؤيتهم لأنفسهم وطريقة تکيفهم مع البيئة المحيطة بهم . | ||||
| Keywords | ||||
| البرنامج المقترح; التربية الفنية; استراتيجية التعلم الخدمي; الفعالية الذاتية; المرحلة الثانوية | ||||
|
Statistics Article View: 234 PDF Download: 3,193 |
||||
