برنامج مقترح لتنمية کفاءات تعليم التفکير الإبداعي يستند على نموذج جيرولد کمب "G. Kemp" لدى الطالب/المعلم بکلية التربية الفنية
عادل ذکي, . (2021). برنامج مقترح لتنمية کفاءات تعليم التفکير الإبداعي يستند على نموذج جيرولد کمب "G. Kemp" لدى الطالب/المعلم بکلية التربية الفنية. EKB Journal Management System, 7(27), 2534-2567. doi: 10.21608/amesea.2021.196009
اسراء عادل ذکي. "برنامج مقترح لتنمية کفاءات تعليم التفکير الإبداعي يستند على نموذج جيرولد کمب "G. Kemp" لدى الطالب/المعلم بکلية التربية الفنية". EKB Journal Management System, 7, 27, 2021, 2534-2567. doi: 10.21608/amesea.2021.196009
عادل ذکي, . (2021). 'برنامج مقترح لتنمية کفاءات تعليم التفکير الإبداعي يستند على نموذج جيرولد کمب "G. Kemp" لدى الطالب/المعلم بکلية التربية الفنية', EKB Journal Management System, 7(27), pp. 2534-2567. doi: 10.21608/amesea.2021.196009
عادل ذکي, . برنامج مقترح لتنمية کفاءات تعليم التفکير الإبداعي يستند على نموذج جيرولد کمب "G. Kemp" لدى الطالب/المعلم بکلية التربية الفنية. EKB Journal Management System, 2021; 7(27): 2534-2567. doi: 10.21608/amesea.2021.196009

برنامج مقترح لتنمية کفاءات تعليم التفکير الإبداعي يستند على نموذج جيرولد کمب "G. Kemp" لدى الطالب/المعلم بکلية التربية الفنية

المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن
Article 26, Volume 7, Issue 27, July 2021, Page 2534-2567  XML PDF (3.66 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/amesea.2021.196009
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
اسراء عادل ذکي*
کلية التربية الفنية جامعة حلوان
Statistics
Article View: 109
PDF Download: 285