الدلالة بين القديم والحديث | ||||
| حولية کلية اللغة العربية بجرجا | ||||
| Article 11, Volume 25, Issue 10, October 2021, Page 10213-10266 PDF (8.39 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/bfag.2021.198581 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أيمن بن عبد الرحمن الغامدي | ||||
| باحث دکتوراه في قسم اللغويات بکلية اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ـ بالمملکة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص لقد تناول البحث أبرز قضايا الدلالة اللغوية؛ من تعريفها لغويًا وتعريفات متناوليها من أهل العلوم والفنون الأخرى, وأنواع الدلالة قديمًا عند أهل کلِّ علم, وصولًا إلى زماننا؛ للوقوف على جهود مُحدَثينا الذين استقوا أنواع الدلالات من تراث القدماء, فأخرجوها في أبهى حُلَّة سيراء. وما تتبعتُ ذلک کلَّه؛ إلاَّ لکي تتسق الصورة بجلاء في ذهن القارئ, فلا ألجُ به في بحرٍ لُجّي مِن الدرس الدلالي التطبيقي لأنواع الدلائل الأخرى التي ارتأيتها درسًا تطبيقيًا - الأساسية, والهامشية والإيحائية, والوجدانية - لنصوص الدراسة. فکان لزامًا عليَّ ألاَّ أدلف لتطبيق هذه الدلائل الأربع المختارة إلًّا وقد أطْلعتُ القارئ على غيرها من الدلائل قديمًا وحديثًا في توطئة نظرية غير تطبيقية لنصوص الدراسة, ولا أزعم أنِّي أحطتُ بها خُبرًا, فهي تحتاج إلى بحوث مستفيضة جِدُّ مستفيضة, ولکن (حسبنا من القلادة ما أحاط بالعُنُق). فقد تبيَّن بعد هذا الموجز أنَّ الدلالة روح البحث اللغوي طُرًّا، کيف لا؟! وقد رأيتَ کلَّ فرع لغوي لا يقوم له أود إلَّا بمشارکتها, فضلًا عن العلوم الأخرى کالأصول, والمنطق وغيرها, يتعاورونها لترأب الصدع فيها، ولا غُلُو .Abstract The research tackles the most significant issues of linguistic significance, including its linguistic definition and how the researchers of the other branches of knowledge tackle it, the types of significance in the past according to each researcher and scholar until our lifetime to get to know the efforts of our Hadith scholars who drew different types of significances out of the heritage of the predecessors, so they created it at its best. I do not trace all of it but to clarify it in the reader’s mind, so that he cannot get involved in a vast deep ocean of the applied semantic lesson of the types of the other significances which I believed to be an applied lesson of the texts of the study basically, marginally, suggestively, and sentimentally. Thus, I had not to attempt to apply these four significances unless I caused the reader to know the other significances in the past and the present by an unapplied theoretical foreword of the texts of the study. I do not claim that I knew it well because it requires extensive researches; however, brevity is the soul of wit. Therefore, it is clear that significance is the soul of the linguistic research in totality, but why not? I saw that each linguistic branch does not flourish but with its contribution, in addition to the other sciences such as fundamentals, logic, and the like which alternate it to bridge the gap in it with no excess. | ||||
| Keywords | ||||
| الدلالة; القديم; الحديث; الدلالة اللغوية. significance؛ the old؛ the modern؛ linguistic significance | ||||
|
Statistics Article View: 997 PDF Download: 559 |
||||
