محددات تفعيل الأکاديميات الرياضية بالإتحاد المصرى للإسکواش | ||||
| مجلة علوم الرياضة | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 14 October 2021 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2021.97078.1124 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
مصطفي شادي أبو السعود  1; أحمد سمير على على2
| ||||
| 1کلية التربية الرياضية جامعة المنيا | ||||
| 2کلية التربية الرياضية - جامعة الفيوم | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلي التعرف على محددات تفعيل الأکاديميات الرياضية بالإتحاد المصرى للإسکواش ، إستخــــدم البـــاحثان المنهج الوصفى بإسلوب " الدراسات المسحية " ، وذلک لملائمته لتحقيق هدف البحث ومناسبته لطبيعة إجراءاته . يتمثل مجتمع البحث فى الأساتذة المتخصصين فى مجال الإدارة الرياضية واللوائح والقوانين الرياضية ، والمدربين ، والعاملين بالإتحاد المصرى للإسکواش ، والعاملين بالأکاديميات الرياضية الخاصة ، والعاملين بوزارة الشباب والرياضة (إدارة الهيئات الرياضية) ، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية بواقع (24) من الأساتذة المتخصصين فى مجال الإدارة الرياضية واللوائح والقوانين الرياضية ، (21) من المدربين ، (13) من العاملين بالإتحاد المصرى للإسکواش ، (35) من العاملين بالأکاديميات الرياضية الخاصة ، (19) من العاملين بوزارة الشباب والرياضة ممثلة فى (إدارة الهيئات الرياضية) والبالغ عددهم (112) ، وبلغ عدد أفراد العينة الإستطلاعية (24) . إستخدم الباحثان لأدوات جمع البيانات إستبيان محددات تفعيل الأکاديميات الرياضية بالإتحاد المصرى للإسکواش ( إعداد الباحثان ) . کانت مـــــــن أهــــــم النتائج التى توصل إليها الباحثان أن من أهم محددات تفعيل الأکاديميات الرياضية بالإتحاد المصرى للإسکواش (أهداف إنشاء الأکاديميات الرياضية ، عناصر التخطيط للأکاديميات الرياضية ، الهيکل الإداري والتنظيمي اللازم لعمل الأکاديميات الرياضية ، الضوابط القانونية والتشريعية للأکاديميات الرياضية ، الشروط والمعايير الإدارية للأکاديميات الرياضية ، الشروط والمعايير الفنية للأکاديميات الرياضية ، الشروط والمعايير الصحية والبيئية للأکاديميات الرياضية ، الرقابة على الأکاديميات الرياضية .) . | ||||
| Keywords | ||||
| محددات; الأکاديميات; الإتحاد المصرى للاسکواش | ||||
|
Statistics Article View: 115 |
||||
