تنمية الذکاء الاجتماعي لدى طالبات الجامعة کمدخل لتحسين جودة الحياة | ||||
| مجلة البحث العلمى فى التربية | ||||
| Article 11, Volume 19, الجزء الخامس - Serial Number 5, May 2018, Page 237-270 PDF (1.22 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsre.2018.21099 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عبير محمد أبو القاسم بن کافو | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي لتنمية الذکاء الاجتماعي کمدخل لتحسين جودة الحياة لدى طالبات الجامعة، وتکونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات السنة الثانية قسم رياض الأطفال وقسم معلم فصل بکلية التربية قصر بن غشير طرابلس بليبيا ممن تقع درجاتهن في الإرباعي الأدنى وذلک بناء على نتائج بطارية اختبارات الذکاء الاجتماعي (إعداد: حنان حسين محمود، 2003)، ومقياس جودة الحياة (إعداد الباحثة)، وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية تتکون من (30) طالبة من طالبات الجامعة تعرضن للبرنامج التدريبي، والمجموعة الضابطة وتتکون من (30) طالبة من طالبات الجامعة لم يتعرضن للبرنامج التدريبي، تراوحت أعمارهن من (18-22) عاماً، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج التدريبي في تحسين جودة الحياة لدى طالبات الجامعة، وکذلک تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مقدار التحسن على مقياسي (الذکاء الاجتماعي، جودة الحياة) بعد تعرض المجموعة الأولى للبرنامج التدريبي. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية:; البرنامج التدريبي – الذکاء الاجتماعي – جودة الحياة | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 184 PDF Download: 326 |
||||
