دور أهل السنة والجماعة في مواجهة التطرف الفکري لدى التيارات المنحرفة والمذاهب المتطرفة The role of Ahl al-Sunnah wal-Jama`ah in confronting the intellectual extremism of deviant currents and extremist sects | ||||
| حولية کلية أصول الدين والدعوة الإسلامية بطنطا | ||||
| Article 8, Volume 13, Issue 13, 2021, Page 507-561 PDF (2.02 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/bfrt.2021.211369 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
محمد عبد الله عبد الله متولي فايد فايد 
| ||||
| قسم الدعوة والثقافة الإسلامية، کلية أصول الدين والدعوة بطنطا، جامعة الأزهر، جمهورية مصر العربية . | ||||
| Abstract | ||||
| دور أهل السنة والجماعة في مواجهة التطرف الفکري لدى التيارات المنحرفة والمذاهب المتطرفة محمد عبد الله عبد الله متولي فايد قسم الدعوة والثقافة الإسلامية، کلية أصول الدين والدعوة بطنطا، جامعة الأزهر، جمهورية مصر العربية . البريد الإلکتروني : mohamedfayed.1119@azhar.edu.eg الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى: إبراز دور أهل السنة والجماعة في دحض شبهات التطرف الفکري، والتوجّه نحو مقاومة المشکلات, التي تعمل على تشويه صورة هذا الدين العظيم؛ لنردَّ إليه أمنه وسکينته وطمأنينته, في ظل قضايانا الحائرة وأحوالنا المضطربة. کما قام منهجي في هذه الدراسة على: إظهار وسطية الدين الإسلامي وحضارته من خلال " منهج أهل السنة والجماعة", في مواجهة تخلف الجمود الفکري, وانحراف التعصب المذهبي, وکذلک في مواجهة المفرّطين في ثوابت الدين, والمفتونين ببريق الحداثة, والمستمسکين بسلطان العقل وحده دون سلطان الشرع الحنيف، وکان من أهم النتائج التي توصلت إليها, أن مؤسسة الأزهر الشريف قد حرصت على السير على منهج ( أهل السنة والجماعة )الوسطي، وهذا هو سرّ بقائه أکثر من ألف عام, وسيظل باقيًا على وجه الأرض, بفضل الله – تعالى – ومدده ثمّ بفضل جهود علمائه المخلصين على مرّ العصور والدهور. وأما أهم التوصيات , فقد أکدت فيها على: دراسة مذهب أهل السنّة والجماعة ( منهج الأشاعرة والماتريدية وأهل الحديث) ببراهينه النقلية والعقلية, وذلک أنه هو السبيل الوسطي الموصل إلى تحقيق زوال ثقافة العنف والتطرف والإرهاب بين الأفراد والمجتمعات. The role of Ahl al-Sunnah wal-Jama`ah in confronting the intellectual extremism of deviant currents and extremist sects Muhammad Abdullah Abdullah Metwally Fayed Department of Da'wa (Preaching) and the Islamic culture, Faculty of fundamentals of the Islamic religion and Da'wa (or Preaching) in Tanta, Al-Azhar University. E-mail: mohamedfayed.1119@azhar.edu.eg. Abstract: This study aims to: highlight the role of the Sunnis and the community in refuting the suspicions of intellectual extremism, and the trend towards resisting the problems that distort the image of this great religion; Let us restore to him his peace, tranquility and tranquility, in light of our confused issues and turbulent conditions. My approach in this study was also based on: Showing the moderation of the Islamic religion and its civilization through the "Ahl al-Sunnah wal-Jamaa'ah approach", in the face of the backwardness of intellectual stagnation, and the deviation of sectarian fanaticism, as well as in the face of those who neglect the constants of religion, and those who are fascinated by the luster of modernity, and who cling to the authority of reason alone without authority The holy law. One of the most important findings it reached was that the Al-Azhar Institution was keen to follow the middle path (Ahl al-Sunnah wal-Jamaa’ah), and this is the secret of its existence for more than a thousand years, and it will remain on the face of the earth, thanks to God - the Almighty - and his extension and then thanks to the efforts of his scholars faithful throughout As for the most important recommendations, in which she emphasized: Studying the doctrine of Ahl al-Sunnah wa’l-Jama’ah (the Ash’ari, Maturidi and Ahl al-Hadith approach) with its textual and rational proofs, and that it is the median way to achieve the demise of the culture of violence, extremism and terrorism among individuals and societies. | ||||
| Keywords | ||||
| الوسطية; الأزهر الشريف; أهل السنة والجماعة; التيارات; المذاهب; التطرف الفکري Moderation; Al; Azhar Al; Sharif; Sunnis and the community; Currents; Sects; Intellectual extremism | ||||
|
Statistics Article View: 293 PDF Download: 307 |
||||
