دراسة تحليلية للاحتياجات المهنية اللازمة لمدرسي الکيمياء في المرحلة الاعدادية بالعراق | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 12, Volume 32, Issue 125, January 2021, Page 437-468 PDF (2.77 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2021.213866 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حازم جاسم سحيب شکور | ||||
| کلية التربية_ جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى معرفة الاحتياجات المهنية لمدرسي الکيمياء في المرحلة الإعدادية بالعراق، و تکونت عينة الدراسة من (40) مدرساً من مدرسي الکيمياء، يدرّسون مادة الکيمياء في مرکز محافظة واسط للفصل الثاني من العام الدراسي 2019م-2020م، منهم(20) مدرساً يدرِّسون الصف الخامس الإعدادي، (20) مدرساً يدرسون الصف الرابع الإعدادي، عدد الذکور( 23) مدرساً، وعدد الإناث (17 ) مدرسة، وقد خلصت الدراسة للقائمة النهائية للاحتياجات المهنية اللازمة لمدرسي المرحلة الإعدادية في الکيمياء کالآتي: أولا: الاحتياجات المهنية في مجال مهارات التدريس، 18 احتياجا. . ثانيا: الاحتياجات المهنية في مجال المهارات الشخصية، 6 احتياجات. ثالثا: الاحتياجات المهنية في مجال المهارات البحثية وتطوير الذات، 8 احتياجات. رابعا: الاحتياجات المهنية في مجال المهارات التقنية، 7 احتياجات. خامسًا: الاحتياجات المهنية في مجال المهارات القيادية، 6 احتياجات، ولقد أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات الهادفة إلى تنمية التحصيل المعرفي والجانب المهاري لمدرسي الکيمياء بالعراق ، وضرورة عمل دورات تدريبية للمدرسين أثناء الخدمة لتلبية احتياجاتهم التدريبية، والعمل على توعية مدراء المدارس بأهمية وضع البرامج التدريبية في تنمية مهارات المدرسين . | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: التنمية المهنية; الاحتياجات المهنية; الکيمياء | ||||
|
Statistics Article View: 85 PDF Download: 101 |
||||
