سيکولوجية إعداد المعلم القائد کأحد أهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر
أبو السعادات, ., عبد العزيز, . (2018). سيکولوجية إعداد المعلم القائد کأحد أهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر. EKB Journal Management System, 3(العدد 12 (2)), 246-258. doi: 10.21608/0048960
شريف حسین أبو السعادات; أمنية مجدی عبد العزيز. "سيکولوجية إعداد المعلم القائد کأحد أهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر". EKB Journal Management System, 3, العدد 12 (2), 2018, 246-258. doi: 10.21608/0048960
أبو السعادات, ., عبد العزيز, . (2018). 'سيکولوجية إعداد المعلم القائد کأحد أهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر', EKB Journal Management System, 3(العدد 12 (2)), pp. 246-258. doi: 10.21608/0048960
أبو السعادات, ., عبد العزيز, . سيکولوجية إعداد المعلم القائد کأحد أهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر. EKB Journal Management System, 2018; 3(العدد 12 (2)): 246-258. doi: 10.21608/0048960

سيکولوجية إعداد المعلم القائد کأحد أهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر

مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
Article 16, Volume 3, العدد 12 (2), October 2018, Page 246-258  XML PDF (519.87 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/0048960
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
شريف حسین أبو السعادات1; أمنية مجدی عبد العزيز email 2
1مدرس بقسم التصميم الداخلي والاثاث - کلية الفنون التطبيقية - جامعة بنها
2مدرس بقسم التصميم الداخلي والاثاث - کلية الفنون التطبيقية-جامعة بنها
Abstract
إن مشکلة تنمية الاقتصاد في کل العصور، ماضيه وحاضره ومستقبله هي مشکلة تنشئة المعلم الذي يقود الأمة ويربي نشئاً قادراً على الادارة وخاصة على مستوى التعليم العالي ....
أي تنشئة تلک التي نبحث عنها .... ؟؟؟ إنها ليست مجرد التنشئة العائلية أو المدرسية او الجامعية على الأسلوب النمطي بل إنها التنشئة الإبداعية من خلال المتنور أو النموذج المبدع.
لقد کان لدى الإدارة السياسية کل ابعاد المشکلة واستطاعت ان تشخص الحالة لتضع العلاج الناجح. لقد کان على رأس قائمة هذا العلاج هو إعداد المعلم القائد الصالح لإخراج جيل من المصممين القادرين على اتخاذ القرارات الصائبة.
من هذا المنطلق جاءت فکرة البحث التي تقوم على اقتراح إنشاء مجموعة من المراکز ذات طابع قطاعي هدفها الأساسي هو إعداد أعضاء هيئة التدريس في مجال الفنون ليصبح المدرس معلما قائداً وتصبح تلک المراکز هي ثمرة القناعة المشترکة لرجلي الفنون والتنمية الادارية ....
إن لتلک المراکز دوراً ميدانه مجالات الفنون المختلفة وادواته الإدارة وثماره تطوير مستوى عضو هيئة التدريس والارتقاء الفکري والفني للطالب .... من أجل التنمية.
إن مستوى عضو هيئة التدريس وجودة الإنتاج (الطالب) بقطاع الفنون التطبيقية يتأثران بالمناخ المحيط بالإدارة فهناک مساحات کبيرة للحرکة – حتى في ظل القيود والمعوقات – والتي يجب أن تشغلها الإدارة لتعظيم الاستفادة من الطاقات المتاحة غير المستغلة ... فليکن التطوير الشامل إذن هو استراتيجيتنا.
ومجالات التطوير الأساسية في بحثنا للمراکز المقترحة هي: الإدارة والتمويل والتسويق والانتاج والموارد البشرية (أعضاء هيئة التدريس والطلاب) وإعداد وحسن اختيار القائد...
References
Statistics
Article View: 225
PDF Download: 269