المعتقدات المعرفية وعلاقتها بکل من: القدرة على حل المشکلات وقلق الاختبار والتحصيل الأکاديمي لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال بالجامعة | ||||
| مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) | ||||
| Article 7, Volume 25, Issue 1, January 2016, Page 517-558 PDF (609.03 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.12816/fthj.2016.222921 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| علا عبد الرحمن علي محمد | ||||
| قسم دراسات الطفولة کلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المعتقدات المعرفية وکل من قلق الاختبار، والقدرة على حل المشکلات، والتحصيل الأکاديمي لدى الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال بکلية التربية جامعة الجوف بالمملکة العربية السعودية، وتکونت عينة الدراسة من (420) طالبة بالمستويات المختلفة بقسم رياض الأطفال خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1435-1436ه، ولتحقيق هذا البحث تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المعتقدات المعرفية وحل المشکلات، وعدم وجود علاقة ارتباطية بين المعتقدات المعرفية وقلق الاختبار، وتوجد علاقة ارتباطية بين المعتقدات المعرفية والتحصيل الدراسي لدى الطالبات المعلمات | ||||
| Keywords | ||||
| المعتقدات المعرفية; قلق الاختبار; القدرة على حل المشکلات; التحصيل الأکاديمي | ||||
|
Statistics Article View: 84 PDF Download: 75 |
||||
