La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo | ||||
| مجلة کلية الآداب (الزقازيق) | ||||
| Article 18, Volume 46, Issue 98, July 2021, Page 168-188 PDF (2.55 MB) | ||||
| Document Type: أبحاث أکادیمیة | ||||
| DOI: 10.21608/artzag.2022.88049.1041 | ||||
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| Author | ||||
شيرين سمير عبد العظيم احمد  
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| 10 mansheyat heliopolis 28 abdel Nasser st Cairo | ||||
| Abstract | ||||
| La metafora un punto de arranque entre el lenguaje y el pensamiento: estudio cognitivo “La metáfora no es adorno”, siguiendo las palabras de Lakoff (Lakoff G. y Gohnson M. 2017, 32) y tomando como base la perspectiva de la metáfora conceptual intento mostrar la importancia de esta figura retórica al mejorar la capacidad explicativa y el sistema comunicativo a través de un estudio aplicado a las noticias relacionadas con COVID 19, publicadas en periódicos y revistas en el mundo español para confirmar que este proceso conceptual y cognitivo no es exclusivo de una comunidad o grupo en concreto, sino que es algo universal. Pretendo, asimismo, estudiar el manejo de metáforas de orientaciones, estructurales y ontológicas, concentrándome en la teoría de la metáfora conceptual. Voy a hacer un análisis de los textos extraídos de la prensa española sobre la epidemia COVID 19 y como se usa la metáfora conceptual con el objetivo de llegar al máximo grado de aprendizaje y mejora del sistema comunicativo. | ||||
| Keywords | ||||
| cognitivo; metafora; coceptual | ||||
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