تنمية الصمود النفسي لدى طالبات الجامعة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً | ||||
| مجلة البحث العلمى فى التربية | ||||
| Article 5, Volume 19, الجزء العاشر - Serial Number 10, October 2018, Page 1-40 PDF (821.89 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsre.2018.23458 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نوهه علي محمد عبدو البحباح* | ||||
| کلية التربية، الجامعة الأسمرية، ليبيا | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث أهداف البحث: يهدف البحث الحالي إلى تنمية الصمود النفسي لدى طالبات الجامعة من خلال بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا. عينة البحث: تکونت عينة البحث الحالي من (60) طالبة بقسم معلمة فصل من طالبات کلية التربية، الجامعة الأسمرية، ليبيا، تم تقسيمهن إلى مجموعتين (30) مجموعة تجريبية، (30) مجموعة ضابطة. أدوات الدراسة: مقياس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً (إعداد لطفي عبد الباسط إبراهيم، 2001) تعديل الباحثة. مقياس الصمود النفسي (إعداد إيمان مصطفى سرميني، 2015) تعديل الباحثة. استمارة المستوى الثقافي والاجتماعي (إعداد علية المنيب، 1998) تعديل الباحثة. برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لتنمية الصمود النفسي (إعداد الباحثة). وقد أشارت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج التدريبي القائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية الصمود النفسي. | ||||
| Keywords | ||||
| الصمود النفسي; التعلم المنظم ذاتياً | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 399 PDF Download: 2,283 |
||||
