متحف افتراضي لقطع ملبسية مصرية اثرية مستنسخة | ||||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||||
| Article 22, Volume 8, Issue 43, November 2022, Page 823-856 PDF (1.53 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jedu.2022.130609.1632 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
سعد عبد الوهاب  1; ياسمين احمد محمود الکحکي2
| ||||
| 1قسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية جامعة اسيوط | ||||
| 2قسم الاقتصاد المنزلي - کلية التربية النوعية - جامعة اسيوط | ||||
| Abstract | ||||
| المتاحف الإفتراضية وسيلة يمکن الاعتماد عليها في نقل العديد من المعلومات من خلال منح روادها فرصة للمعرفة والدراسة، کما يمکن من خلالها دعم المتاحف التقليدية من خلال الحفاظ على التراث بالإضافة إلى تميزها في تنوع طرق العرض المتحفي وعرض آثار الماضى والتعرف عليها ودراستها وکأننا نعيشها اليوم، وقد تمثلت مشکلة البحث في الإجابة على الأسئلة التالية: ما إمکانية تحقيق أهداف المتحف الإفتراضي المقترح من حيث استنساخ بعض القطع الملبسية المصرية الأثرية وفقاً لآراء متخصصين في مجال الملابس والنسيج، ما إمکانية تحقيق أهداف المتحف الإفتراضي المقترح من حيث الجانب التکنولوجي، وتمثلت أهداف البحث الحالي في استنساخ بعض القطع الملبسية المصرية الأثرية وتوصيفها تاريخاً، وتقديم متحف افتراضي يحقق الجوانب التکنولوجية ويقدم عرضاً متنوعاً لبعض القطع الملبسية المختلفة، کما جاءت أهمية البحث لتساهم في إضافة أسلوب للتوثيق التاريخي للملابس المصرية الأثرية بطريقة جذابة ومبتکرة من خلال المتحف الإفتراضي المقترح ومحاولة تحقيق رؤية مصر 2030م التي تهتم بالمظهر الحضاري وإثراء الحياة الثقافية وذلک عن طريق التوثيق التاريخي لمصر من خلال متحف افتراضي مقترح وتقديم وسيلة شيقة ومتميزة ذات طابع خاص يتناسب مع الفئات المختلفة من المهتمين لتوفير الجانب الأثرى والتاريخي من خلال المتحف المقترح، وتم استخدام المنهج التحليلي والمنهج التجريبي وتم التحقق من صحة الفروض التي تنص على "توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القطع المستنسخة الأثرية في طرق تنفيذها لصالح عينة البحث وذلک وفقاً لآراء السادة المتخصصين في مجال الملابس والنسيج" کما "توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجوانب التقنية المستخدمة لعرض المتحف الإفتراضي المقترح لصالح العينة وذلک وفقاً لآراء السادة المتخصصين في مجال تکنولوجيا التعليم"، ومما سبق تم تحقيق الفروض وتحليلها وتفسيرها. | ||||
| Keywords | ||||
| المتحف; الإفتراضي; الاستنساخ | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 233 PDF Download: 385 |
||||
