أثر الأنشطة التعليمية ببيئة تعلم تکيفية قائمة علي تحليل الأداء في تنمية کفاءة الذات الأکاديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية The Effect Of Educational Activities In Adaptive Learning Environment Based On Performance Analysis In Developing Academic Self-Efficiency For Secondary Students | ||||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||||
| Article 2, Volume 27, Issue 12.2, December 2021, Page 99-128 PDF (1.42 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsu.2021.238725 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| رحمه مصطفي فتحي محمد حبيب* ; إيمان صلاح الدين صالح1; حميد محمود حميد السباحي2 | ||||
| 1أستاذ تکنولوجيا التعليم کلية التربية – جامعة حلوان | ||||
| 2أستاذ تکنولوجيا التعليم المساعد کلية التربية – جامعة حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلي تنمية کفاءة الذات الأکاديمية لدي المتعلمين، من خلال أداء بعض الأنشطة التعليمية الإلکترونية، حيث تعمل هذه الأنشطة علي زيادة خبرات المتعلمين؛ لذا اتجه البحث الحالي إلي محاولة الکشف عن أثر الأنشطة التعليمية في بيئة تعلم تکيفية، لتنمية کفاءة الذات الأکاديمية، وقد وقع الاختيار علي الخرائط الذهنية الإلکترونية، وتکونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدرسة فاطمة الزهراء الثانوية بنات. تمثلت أدوات البحث في مقياس کفاءة الذات الأکاديمية، وتم تقسيم عينة البحث إلي مجموعتين تجريبيتين، وطبق المقياس قبلياً وبعدياً علي مجموعة البحث، وقد أسفرت النتائج علي أن التطبيق البعدي للمقياس حقق نتائج أفضل في حالة أداء المتعلمين للأنشطة التعليمة الإلکترونية ذو النمط الجماعي، واکتسبت الطالبات مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الإلکترونية کأحد مصادر التعلم الرقمية. The current research aims to develop Academic Self-Efficiency the skills of learners in producing the sources of digital learning through performing some electronic educational activities that increases the experience of learners, So the current research tries to discover the effect of educational activities on the adaptable learning environment to develop Academic Self-Efficiency, mind maps was chosen to do that. The sample of the research consisted of (60) students of the first secondary girls from fatma el Zahra secondary school for girls. The tools of the research was presented in texting knowledgeable procurement “benefit” the sample of research was divided into two groups. The test was applied and after. There was a before test and an after test on the two groups. The results showed that the (after application) of the test has achieved better results when the learners performed electronic educational activities that have collective pattern. | ||||
| Keywords | ||||
| الأنشطة الإلکترونية * الخرائط الذهنية الإلکترونية * مصادر التعلم الرقمية* بيئة التعلم التکيفية | ||||
|
Statistics Article View: 129 PDF Download: 485 |
||||
