فاعلية استراتيجيتى الخرائط الذهنية والتعلم التوليدى فى تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات حل المشکلات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالعراق | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Article 6, Volume 70, Issue 1, February 2016, Page 305-338 PDF (697.57 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.12816/0036754 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أنوار حسن جعفر | ||||
| کلية التربية | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالى إلي تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات حل المشکلات لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة بالعراق باستخدام استراتيجيتى الخرائط الذهنية والتعلم التوليدى وتم اختيار اربع وحدات ( المادة - الکتلة والحجم - الکثافة - القوة) من مقرر الفيزياء وإعداد دليلى المعلم والمتعلم وفقا لإستراتيجيتى الخرائط الذهنية والتعلم التوليدى , ولتحقيق هدف البحث تم إعداد أداتى البحث وهما اختبار تحصيلى ومقياس مهارات حل المشکلات وطبقت تجربة البحث علي مجموعة البحث المکونة من 60 طالبا بمحافظة بغداد بالعراق وأسفرت نتائجه عن تفوق المجموعة التجريبية التى درست وفقا لإستراتيجية الخرائط الذهنية على المجموعة التجريبية التى درست وفقا لإستراتيجية التعلم التوليدى. | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية الخرائط الذهنية; استراتيجية التعلم التوليدى; المفاهيم الفيزيائية . مهارات حل المشکلات; طلاب الصف الاول المتوسط بالعراق | ||||
|
Statistics Article View: 107 PDF Download: 375 |
||||
