أَثر القيّم الجَمالية المُوسيقية والدَرامية للأُغنيةِ التراثيةِ البَدوية في تَدريس التَربية المُوسيقية للمرحلةِ الإبتدائيةِ في المجتمع ِالأردني
ناصر, ., الرفاعي, . (2014). أَثر القيّم الجَمالية المُوسيقية والدَرامية للأُغنيةِ التراثيةِ البَدوية في تَدريس التَربية المُوسيقية للمرحلةِ الإبتدائيةِ في المجتمع ِالأردني. EKB Journal Management System, 24(5), 23-57. doi: 10.21608/jealex.2014.240356
علاء معين فريح ناصر; محمد خير يوسف الرفاعي. "أَثر القيّم الجَمالية المُوسيقية والدَرامية للأُغنيةِ التراثيةِ البَدوية في تَدريس التَربية المُوسيقية للمرحلةِ الإبتدائيةِ في المجتمع ِالأردني". EKB Journal Management System, 24, 5, 2014, 23-57. doi: 10.21608/jealex.2014.240356
ناصر, ., الرفاعي, . (2014). 'أَثر القيّم الجَمالية المُوسيقية والدَرامية للأُغنيةِ التراثيةِ البَدوية في تَدريس التَربية المُوسيقية للمرحلةِ الإبتدائيةِ في المجتمع ِالأردني', EKB Journal Management System, 24(5), pp. 23-57. doi: 10.21608/jealex.2014.240356
ناصر, ., الرفاعي, . أَثر القيّم الجَمالية المُوسيقية والدَرامية للأُغنيةِ التراثيةِ البَدوية في تَدريس التَربية المُوسيقية للمرحلةِ الإبتدائيةِ في المجتمع ِالأردني. EKB Journal Management System, 2014; 24(5): 23-57. doi: 10.21608/jealex.2014.240356

أَثر القيّم الجَمالية المُوسيقية والدَرامية للأُغنيةِ التراثيةِ البَدوية في تَدريس التَربية المُوسيقية للمرحلةِ الإبتدائيةِ في المجتمع ِالأردني

مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Article 1, Volume 24, Issue 5, November 2014, Page 23-57  XML PDF (751.54 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jealex.2014.240356
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
علاء معين فريح ناصر1; محمد خير يوسف الرفاعي2
1أستاذ مساعد بقسم الموسيقا - کلية الفنون الجميلة – جامعة اليرموک – الأردن
2أستاذ مساعد بقسم الدراما -کلية الفنون الجميلة - جامعة اليرموک -الأردن
Abstract
  هدفت هذه الدراسة إلى إبراز القيم الجمالية الدرامية والموسيقية للغناء البدوي في المجتمع الأردني من خلال التعرف على مفهوم القيم والجمال من النواحي الفنية، والتعرف على أنواع الغناء البدوي الأردني والآلات الموسيقية البدوية المستخدمة، کما وتهدف الدراسة أيضاً إلى  وضع تصور مقترح لکيفية تدريس أناشيد الأطفال المُعدة للمرحلة الابتدائية، وذلک من خلال عرض طريقة تربوية منهجية ممزوجة بالدراما تُرکز على تحقيق الأهداف المعرفية والحرکية مع التأکيد على الأهداف الوجدانية بطريقة أکثر من المُتبع حالياً في الأردن. وقد اختار الباحثان نشيد (الخُلق الکريم) کنموذج لتوضيح الفکرة، وأسفرت نتائج البحث عن وضع تصور مقترح لتدريس الأناشيد المدرسية بطريقة تسهم في دعم بعض القيم الأخلاقية لدى طفل المرحلة الابتدائية في الأردن.
Keywords
القيم الجمالية; التربية الدرامية والموسيقية; الأغنية التراثية
References

 

  1. مطر، أميرة حلمي (2004).علم الجمال (الإستطيقا)،دار إحياء الکتب العربية،القاهرة.
  2. الحفني، محمود أحمد (1979). الجمال في الموسيقا،المجلةالموسيقية، العدد 59،القاهرة.
  3. الشوان، عزيز (1992) .موسوعة الموسيقا، دار الثقافة، القاهرة.
  4. صادق ، آمال مختار (1979). أثر الموسيقا في تنمية سلوک الفرد ندوة تربية الطفل، کلية التربية، جامعة عين شمس، القاهرة.
  5. عياد، عفت محمود (1988). أهمية نشر أغنية الطفل من خلال الوسائل الإعلامية، دار الفکر العربي، القاهرة.
  6. ريان، آيات (2010).فلسفة الموسيقا وعلاقتها بالفنون الجميلة،الهيئة العامة لقصور الثقافة، ط1،القاهرة.
  7. حمادة , إبراهيم (1985) . معجم المصطلحات الدرامية، دار المعارف ، القاهرة .
  8. أبو الرب، توفيق( 1980) .دراسات في الفلکلور الأردني، جمعية عمال المطابع، عمان.
  9. العبادي، أحمد (1989 ).المناسبات عند العشائر الأردنية، عمان، دار البشير
  10. أحمد، سعد مرسي (1993). التربية والتقدم، عالم الکتب، القاهرة.
Statistics
Article View: 76
PDF Download: 90