تأثير تطوير بعض القدرات البصرية على مستوى أداء الجملة الاجبارية على جهاز المتوازيين لناشئى الجمباز | ||||
| مجلة بحوث التربية الرياضية | ||||
| Article 2, Volume 73, Issue 143, December 2022, Page 41-60 PDF (4.71 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mbtr.2022.137745.1130 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
احمد السيد احمد محمد رجب 
| ||||
| کلية التربية الرياضية بنين _جامعة الزقازيق | ||||
| Abstract | ||||
| أستهدف البحث وضع مجموعة من تدريبات الرؤية البصرية لناشئى الجمباز تحت (10) سنوات ، ومعرفة تأثيرها على بعض القدرات البصرية (إدراک مجال الرؤية – إدراک العمق البصرى - الترکيز البصرى - الدقة البصرية المتحرکة) ومستوى أداء الجملة الاجبارية على جهاز المتوازيين (الصعود بالکب الطويل للارتکاز الزاوى – الطلوع بالقوة للوقوف على اليدين – مرجحات للمرور بالوقوف على اليدين - المرور بوضع الوقوف على اليدين والخروج جانباً) لناشئى الجمباز تحت (10) سنوات ، وأستخدم الباحث المنهج التجريبى على عينة قوامها (12) ناشىء جمباز تحت (10) سنوات ، ومن أدوات البحث : تقييم مستوى أداء الجملة الاجبارية على جهاز المتوازيين - إختبارات بدنية - إختبارات القدرات البصرية - برنامج تدريبات الرؤية البصرية، وتم أستخدام الأساليب الإحصائية التالية : المتوسط الحسابى – الإنحراف المعيارى – الوسيط – معامل الإلتواء – إختبار "ت" – معامل الإرتباط البسيط – نسب التحسن %. ومن أهم النتائج : 1 – يؤثر برنامج تدريبات الرؤية البصرية تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0.05) على القدرات البصرية قيد البحث لناشئى الجمباز تحت (10) سنوات. 2 - يؤثر برنامج تدريبات الرؤية البصرية تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0.05) على مستوى أداء مهارات الجملة الإجبارية على جهاز المتوازيين لناشئى الجمباز تحت (10) سنوات. 3- وجود نسب تحسن للقياس البعدى عن القبلى لأفراد عينة البحث الأساسية فى القدرات البصرية قيد البحث تراوحت ما بين (7.00% - 73.60%). 4- وجود نسب تحسن للقياس البعدى عن القبلى لأفراد عينة البحث الأساسية في مستوى أداء مهارات الجملة الإجبارية على جهاز المتوازيين تتراوح ما بين (4.35% - 10.18%). | ||||
| Keywords | ||||
| الرؤية البصرية; القدرات البصرية; الاجباريات المهارية | ||||
|
Statistics Article View: 173 PDF Download: 112 |
||||
