استخدام التعليم عن بعد وأثره على الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي حديث التوظيف في ظل جائحة کرونا covid-19 | ||||
| المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة | ||||
| Article 7, Volume 4, Issue 2, June 2022, Page 184-169 PDF (511.45 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/skje.2022.246439 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| کنزة معلم | ||||
| جامعة محمد خيضر بسکرة- الجزائر | ||||
| Abstract | ||||
| لقد شکل انتشار فيروس covid-19 المفاجئ إلى احداث تغير في العالم بأسره في جميع المجالات الحياتية دون استثناء، بما في ذلک الأنظمة والمؤسسات التعليمة والتربوية مما أدى إلى غلق جميع هذه المؤسسات لفترة طويلة فأصبحت في موقف تحدي حيث لم يکن لديها أي خيار سوى الاجبار على التحول من أسلوب التدريس التقليدي(الحضوري) إلى أسلوب التدريس عن بعد(عبر الانترنت) من اجل استئناف التعليم. تعالج هذه الورقة البحثية موضوع استخدام التعليم عن بعد وأثره على الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي في ظل جائحة کرونا من خلال توضيح إيجابيات وسلبيات استخدام التعليم عن بعد کأسلوب ينتهجه الأستاذ الجامعي في التدريس، وکيف أثرت ازمة الوباء في اجبارية تغيير نمط التدريس للأستاذ من النمط التقليدي إلى النمط الحديث. الکلمات المفتاحية : التعليم عن بعد، الأداء التدريسي، الأستاذ الجامعي حديث التوظيف، کوفيد-19. | ||||
|
Statistics Article View: 86 PDF Download: 155 |
||||
