" برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children
السيد, ., کفافي, ., ابو القاسم, ., احمد, . (2022). " برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children. EKB Journal Management System, 7(10), 93-174. doi: 10.21608/ijcte.2022.140977.1050
شرين محمد محمد السيد; وفاء کفافي; جليلة ابو القاسم; تهى محمود احمد. "" برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children". EKB Journal Management System, 7, 10, 2022, 93-174. doi: 10.21608/ijcte.2022.140977.1050
السيد, ., کفافي, ., ابو القاسم, ., احمد, . (2022). '" برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children', EKB Journal Management System, 7(10), pp. 93-174. doi: 10.21608/ijcte.2022.140977.1050
السيد, ., کفافي, ., ابو القاسم, ., احمد, . " برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children. EKB Journal Management System, 2022; 7(10): 93-174. doi: 10.21608/ijcte.2022.140977.1050

" برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children

المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة
Volume 7, Issue 10, June 2022, Page 93-174  XML PDF (1.87 MB)
Document Type: بحوث
DOI: 10.21608/ijcte.2022.140977.1050
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
شرين محمد محمد السيد email 1; وفاء کفافي email 2; جليلة ابو القاسم email 3; تهى محمود احمد email 1
1کلية الدراسات العليا للتربية
2کلية الدراسات العليا للتربية - جامعة القاهرة- القاهرة - مصر
3کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة
Abstract
    هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات، وذلك لدى عينة مكونة من (12) طفل من تلاميذ ما قبل المدرسة، وتكونت ادوات البحث ومواده من قائمة مهارات الحدس، اختبار الحدس في الرياضيات، البرنامج المقترح القائم على المحفزات التعليمية، وتوصلت نتائج البحث إلى البرنامج المقترح القائم على المحفزات التعليمية له فعالية وحجم تأثير كبير في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ما قبل المدرسة.
The research aimed at identifying the effectiveness of A Suggested Program Based on Gamification in developing intuition skills in mathematics of (12) child of Pre-school Stage Pupils. The research tools and educational material were also represented in establishing an intuition skills list, an intuition test, and Program Based on Gamification (prepared by the researcher). The results of the present study assured the effectiveness of A Suggested Program Based on Gamification for Developing intuition skills in Mathematics for Pre-school Stage Pupils.
 Keywords: Gamification (Badges, Leaderboards, Points), intuition skills in mathematics, child.
Keywords
المحفزات التعليمية; مهارات الحدس في الرياضيات- الطفل Gamification (Badges؛ Leaderboards؛ Points)؛ intuition skills in mathematic؛ child
Statistics
Article View: 128
PDF Download: 295