فاعلية وحدة مقترحة في الجغرافيا لتنمية أبعاد الوعي بالخصائص الثقافية للبيئات المصرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي" | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Article 4, Volume 74, Issue 74, June 2016, Page 171-195 PDF (561.94 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.12816/0030780 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| إدريس سلطان صالح يونس | ||||
| کلية التربية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية فاعلية وحدة مقترحة في الجغرافيا لتنمية أبعاد الوعي بالخصائص الثقافية للبيئات المصرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. ولتحقيق ذلک، أُعدت الباحث قائمة بأبعاد الوعي بالخصائص الثقافية للبيئات المصرية، وتصميم وحدة مقترحة في ضوئها، تتضمن کتابًا للتلميذ ودليلًا للمعلم، وأدوات لقياس الوعي اشتملت على اختبار تحصيلي للمعارف الثقافية، واختبار مواقف للمهارات الثقافية، ومقياس للاتجاهات الثقافية. تکونت عينة الدراسة من (30) تلميذًا تم اختيارهم بطريقة عشوائية لدراسة الوحدة المقترحة، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي للاختبار التحصيلي واختبار مواقف المهارات الثقافية ومقياس الاتجاهات الثقافية، مما يؤکد فاعلية الوحدة المقترحة في تنمية أبعاد الوعي بالخصائص الثقافية للبيئات المصرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. | ||||
| Keywords | ||||
| تدريس الجغرافيا; ثقافة البيئات المصرية; المعرفة الثقافية; المهارات الثقافية; الاتجاهات الثقافية | ||||
|
Statistics Article View: 144 PDF Download: 216 |
||||
