مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي ومعلمات مدارس لواء بني كنانة في ظل جائحة كورونا | ||||
| دراسات فى التعليم العالى | ||||
| Volume 22, Issue 22, July 2022, Page 23-52 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sihe.2022.251447 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ. صفوت.جابر كنعان أ. صفوت.جابر كنعان* | ||||
| مديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة/ وزارة التربية والتعليم الأردنية | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي ومعلمات مدارس لواء بني كنانة في ظل جائحة كورونا، تكونت عينة الدراسة من (1179) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة الأصلي بنسبة%45) )، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من(29) فقرة موزعة إلى ثلاثة مجالات، هي: (الاستنزاف الانفعالي، وتبلد الشعور الشخصي، والشعور بنقص الإنجاز الشخصي)، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي ومعلمات مدارس لواء بني كنانة في ظل جائحة كورونا قد جاء بدرجة كبيرة جدًا وفي جميع مجالات أداة الدراسة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغيرات الدراسة النوع الاجتماعي لصالح (الإناث)، وسنوات الخبرة لصالح (9 – 5) سنوات و(10 سنوات فأكثر)، ومستوى المدرسة باستثناء مجال الاستنزاف الانفعالي لصالح (المدارس الأساسية). وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالصحة النفسية لمعلمي ومعلمات المدارس الحكومية في لواء بني كنانة من خلال عقد البرامج التدريبية والنفسية المقدمة لهم، وتدريبهم على التأقلم والتعايش مع الأزمات الطارئة. | ||||
| Keywords | ||||
| مستوى; الاحتراق النفسي; لواء بني كنانة; جائحة كورونا | ||||
|
Statistics Article View: 220 |
||||
