التفاؤل وعلاقته بدافع الإنجاز لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدارس البادية الشمالية الشرقية في الاردن | ||||
| دراسات فى التعليم العالى | ||||
| Volume 22, Issue 22, July 2022, Page 1-22 PDF (4.83 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sihe.2022.251448 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د.احمـــــد عايـــد فنخور الشرفات د.احمـــــد عايـــد فنخور الشرفات* | ||||
| مشرف تربوي في وزارة التربية والتعليم - الاردن | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التفاؤل وعلاقته بدافع الإنجاز لدى طلبة المرحلة الأساسية في لواء البادية الشمالية الشرقية، وطبّق مقياسي التفاؤل ودافع الانجاز على عينة عشوائية متيسرة بلغ حجمها (540) طالب، منهم (300) طالب و(240) طالبة؛ من طلبة المرحلة الأساسية في مدارس البادية الشمالية الشرقية للعام الدراسي 2020/2021، وأظهرت النتائج أن مستوى التفاؤل جاء بدرجة متوسطة لدى الطلبة، وأن دافع الانجاز كان أيضاً متوسطا، ووجود علاقة ارتباط إيجابية دالة احصائيًا بين التفاؤل ودافع الانجاز، وعدم وجود اختلاف في التفاؤل ودافع الانجاز يعزى للنوع الاجتماعي. كلمات مفتاحية: التفاؤل ،دافع الإنجاز، مرحلة التعليم الأساسية. | ||||
|
Statistics Article View: 118 PDF Download: 138 |
||||
