Student Engagement in English Language Classes: An Evaluative Study
Mekki, O., Ismail, A., Hamdan, D. (2022). Student Engagement in English Language Classes: An Evaluative Study. EKB Journal Management System, 6(6), 15-52. doi: 10.21608/suijer.2022.253735
Osama Mahmoud Mekki; Abdullah Mahmoud Ismail; Doaa Mohammed Hamdan. "Student Engagement in English Language Classes: An Evaluative Study". EKB Journal Management System, 6, 6, 2022, 15-52. doi: 10.21608/suijer.2022.253735
Mekki, O., Ismail, A., Hamdan, D. (2022). 'Student Engagement in English Language Classes: An Evaluative Study', EKB Journal Management System, 6(6), pp. 15-52. doi: 10.21608/suijer.2022.253735
Mekki, O., Ismail, A., Hamdan, D. Student Engagement in English Language Classes: An Evaluative Study. EKB Journal Management System, 2022; 6(6): 15-52. doi: 10.21608/suijer.2022.253735

Student Engagement in English Language Classes: An Evaluative Study

Sohag University International Journal of Educational Research
Volume 6, Issue 6, July 2022, Page 15-52  XML PDF (619.99 K)
Document Type: Original Article
DOI: 10.21608/suijer.2022.253735
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
Osama Mahmoud Mekki1; Abdullah Mahmoud Ismail2; Doaa Mohammed Hamdan3
1English language teaching supervisor, Sohag, Egypt.
2Professor of Curricula & EFL Methodology, Faculty of Education, Sohag University, Sohag, Egypt.
3Lecturer of Curricula & EFL Methodology, Faculty of Education, Sohag University, Sohag, Egypt.
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف مدى انخراط متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في أنشطة فصل اللغة الإنجليزية. تم تقييم مشاركة الطلاب باستخدام تصميم بحثي مختلط ؛ من الناحية الكمية خلال الاستبيان الذي أجراه الطلاب ، ونوعيًا من خلال المقابلات المنظمة مع المعلمين. تم تصميم الأداتين (المسح والمقابلات المنظمة) من قبل الباحث. اشتملت الدراسة على 60 طالبًا في السنة الثانية من المرحلة الإعدادية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية مسجلين في مدرسة طارق بن زياد الإعدادية. مدرسة في مدينة سوهاج ، مصر و 20 معلمًا من معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يعملون في ثلاث مدارس حكومية حكومية. أظهرت النتائج على مشاركة الطلاب التي تم الحصول عليها من كل من الاستبيان وتحليل بيانات المقابلة أن الطلاب يعانون من فك شديد في أنشطة الفصل الدراسي للغة الإنجليزية. بناءً على هذه النتائج ،
Keywords
Student engagement; English language classes; evaluation study
Statistics
Article View: 538
PDF Download: 4,589