د. ولاء محمود حلمي، بعنوان: (التحول الرقمي المستدام في العملية التعليمية).

1. اليامي، هدي يحيي(2020): برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدي معلمات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، ع 185، ص ص: 11-61.
2. الزيادي، حسين عليوي(2020): التعليم الإلكتروني في العالم العربي في ظل جائحة كورونا، أسس البقاء وسبل الارتقاء، المجلة الدولية للبحوث والدراسات (ijs) مج7، ع11، ص ص:162-180.
3. مجاهد، فايزة الحسيني(2020): التعليم الإلكتروني وتداعيات جائحة كورونا في التعليم(الواقع والمأمول)، المجلة الدولية للبحوث والدراسات (ijs) مج6، ع10، ص ص:103- 130.
4. زيدان، حسين حسين، قاسم، هديل على(2020): آفاق جودة التعليم الإلكتروني لمؤسسات التعليم العالي في العالم العربي، التعليم الخاص في العراق أنموذجاً، المجلة الدولية للبحوث والدراسات (ijs) مج6، ع10، ص ص:164- 195.
5. فودة، عصام (2007): توظيف تقنيات الحاسب الآلي( 2) والاتصالات في التعليم، ورقة مقدمة إلى المؤتمر الدولي الأول لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال لتطوير التعليم قبل الجامعي، وزارة التربية والتعليم، مصر.
6. الجرف، ريما(2001): المقرر الإلكتروني" المؤتمر العلمي الثالث عشر، مناهج التعليم والثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة، مج(الأول) جامعة عين شمس.
7. آل محيا، عبدالله يحي (2002): "مدى توافر كفايات تقنية الحاسب والإنترنت لدى طلاب كلية المعلمين بأبها" رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض.
8. الحوامدة، محمد فؤاد(2011): معوقات استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية، مجلة جامعة دمشق، المجلد (27) العدد (الأول، الثاني) ص ص: 803- 831.
9. الفار ،إبراهيم(2004): تربويات الحاسوب وتحديات مطلع القرن الحادي والعشرين، القاهرة، دار الفكر.
10. الفهمي، سعاد بنت سفر(2012): واقع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة، رسالة ماجستير، جامعة أم القري، السعودية.
11. عبدالمنعم، منصور أحمد، عبدالباسط، حسن محمد(2006): تدريس الدراسات الاجتماعية واستخدام التكنولوجیا المتقدمة، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصریة.
12. السقا، زياد هاشم(2012): دور التعليم الإلكتروني في زيادة كفاءة وفاعلية التعليم المحاسبي، مجلة أداء المؤسسات الجزائرية، ع2، ص ص: 45-62.
13. محمد، إيهاب مختار(2005):التعلم عن بعد وتحدياته للتعلم الإلكتروني وأمنه، المؤتمر العلمي الثاني عشر لنظم المعلومات وتكنولوجيا الحاسبات مركز البحوث الإدارية بأكاديمية السادات.
14. حمدان، محمد (2002): برامج مقترحة جديدة لإعداد المعلمين في التخصصات الأكاديمية باعتبار تكنولوجيا الوسائط المتعددة، التربية، ع:140، ص: 148-169.
15. الشناق, قسيم محمد، حسن، على بنى دوحى (2009): أساسيات التعلم الإلكترونى فى العلوم، دار وائل للنشر والتوزيع، الأردن.
16. شحاته، حسن (2009):التعليم الإلكتروني وتحرير العقل آفاق وتقنيات جديدة للتعليم، الطبعة الأولى، دار العالم العربي، القاهرة.
17. درويش، إيهاب (2009): التعليم الإلكتروني فلسفته، مميزاته، مبرراته، متطلباته، إمكانية تطبيقه،الطبعة الأولى، دار السحاب للنشر والتوزيع ،القاهرة.
18. عبد الحميد، محمد (2005): المؤسسات الجامعية، منظومة التعليم عبر الشبكات، ط1، عالم الكتب (مطصفى جودت صالح: فصل المؤسسات الافتراضية).
19. الفيومي، نبيل (2003): التعلم الإلكتروني في الأردن: خيار إستراتيجي لتحقيق الرؤية الوطنية- التحديات، الإنجازات، وآفاق المستقبل، الندوة الإقليمية حول استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم الإلكتروني، الاتحاد الدولي للاتصالات ITU، دمشق.
20. Allen, M.W. (2003): Michael Allen’s guide to e-learning. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Incorporated. Hall, B. (1997). Web-based Training. John Wiley & Sons, Inc., New York, New York
21. Harold Wenglinsky , (2013): The impact of technology on students’ achievement of mathematics at the national level.
22. L. & Mohammed T. & Adel Al-Bataineh (2016) “One to One Technology and its Effect on Student Academic Achievement and Motivation” available at Contemporary Educational Technology magazine Vol (7),No(4(.

Koper, Rob & Tatters all, Colin (2005): Learning Design: A Handbook On Modeling and Delivering Networked Education and Training, Springer, The Netherlands.