التربية المقاصدية لحفظ الدين المستنبَطة من سيرة عمر بن الخطاب  وتطبيقاتها في المجتمع
برناوي, . (2022). التربية المقاصدية لحفظ الدين المستنبَطة من سيرة عمر بن الخطاب  وتطبيقاتها في المجتمع. EKB Journal Management System, 6(30), 561-592. doi: 10.21608/jasep.2022.265553
فاطمة عثمان بكر برناوي. "التربية المقاصدية لحفظ الدين المستنبَطة من سيرة عمر بن الخطاب  وتطبيقاتها في المجتمع". EKB Journal Management System, 6, 30, 2022, 561-592. doi: 10.21608/jasep.2022.265553
برناوي, . (2022). 'التربية المقاصدية لحفظ الدين المستنبَطة من سيرة عمر بن الخطاب  وتطبيقاتها في المجتمع', EKB Journal Management System, 6(30), pp. 561-592. doi: 10.21608/jasep.2022.265553
برناوي, . التربية المقاصدية لحفظ الدين المستنبَطة من سيرة عمر بن الخطاب  وتطبيقاتها في المجتمع. EKB Journal Management System, 2022; 6(30): 561-592. doi: 10.21608/jasep.2022.265553

التربية المقاصدية لحفظ الدين المستنبَطة من سيرة عمر بن الخطاب  وتطبيقاتها في المجتمع

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Article 18, Volume 6, Issue 30, October 2022, Page 561-592  XML PDF (892.67 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jasep.2022.265553
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
فاطمة عثمان بكر برناوي
جامعة جدة – كلية التربية – المملكة العربية السعودية
Abstract
     إن ارتباط التربية الإسلامية بمقاصد الشريعة الإسلامية يقصد به التربية المقاصدية، ومن أهم مقاصد الشريعة الضروريات الخمس وأولها وأهمها حفظ الدين، فبحفظ الدين يُحفظ كل شيء سواه، وخير نموذج لحفظ الدين بعد سيرة المصطفى ﷺ هي سيرة عمر بن الخطاب t، فقد تمسك بهذا الدين وأوصى مَن تحته، وربَّى رعيته على حفظه، فأصبحت سيرته t مرجع عظيم لكل مربي مسلم، يسعى إلى تربية النشء على الدين الصحيح. هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الإطار المعرفي للتربية المقاصدية لحفظ الدين، وبيان التربية المقاصدية المستنبطة من سيرة عمر بن الخطاب t، واستنباط تطبيقاتها التربوية في الأسرة ووسائل الإعلام، وتكمن أهمية هذه الدراسة في بناء شخصية مسلمة واعية، وإبراز الفوائد التربوية من سيرة عمر t، وإثراء المكتبة الإسلامية بكتابات تربوية مقتبسة من نماذج إسلامية، واستفادة المربيين من تطبيقاتها التربوية.  وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج الاستنباطي، وتضمنت هذه الدراسة خمسة فصول تنَاوَلَت في الأول الإطار المعرفي للتربية الإسلامية، واحتوى الفصل الثاني على نبذة من سيرة عمر بن الخطاب t،  وعرضت في الفصل الثالث حفظ الدين، واستعرضت في الفصل الرابع بعض مواقف التربية المقاصدية المتضمنة لحفظ الدين مستنبطة من سيرة عمر t من حيث الوجود والعدم، وتناولت التطبيقات التربوية لحفظ الدين في الأسرة ووسائل الإعلام في الفصل الخامس. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن مقاصد الشريعة أقوى معين للتربية الإسلامية، تمسك عمر t بالدين وتربية النشء عليه، إن أول ما يحفظ به الدين من جانب الوجود هو توحيد الله، ومن جانب العدم فيُحفَظ عن طريق اجتناب الشرك وأهله. وقد أوصت الباحثة المهتمين بالتربية على الاعتماد على سير الصحابة y في المناهج التربوية، والاهتمام بمقاصد الشريعة وربطها بالتربية، وتعليم النشء تعاليم الدين الإسلامي وتحفيظهم القرآن.
References
  • بحر الدين، آدم فضيل (1425ه) المقاصد التربوية من النهي في القرآن الكريم دراسة تحليلية وتطبيقية على سورة الإسراء (رسالة ماجستير، كلية الدراسات العليا، جامعة النيلين، جمهورية السودان).
  • البخاري، محمد (1423ه). صحيح البخاري. دمشق – بيروت: دار ابن كثير.
  • بزا، عبد النور (ب. ت.). من المقاصد التربوية في القرآن الكريم. تم الاسترداد بتاريخ 7/3/1442ه، من (https://al-furqan.com/ar/).
  • البشدري، حسن (1431ه). الفقه المقاصدي عند الإمام عمر بن الخطاب t. بيروت: دار الكتب العلمية.
  • الترمذي، محمد (1417ه). الجامع الكبير (حققه) بشار عواد معروف. بيروت: دار الغرب الإسلامي.
  • التميمي، أحمد (1438ه). مسند الإمام أبي يعلى الموصلي (حققه) مركز البحوث وتقنية المعلومات. مج1. القاهرة: دار التأصيل.
  • ابن تيمية، أحمد (1419ه). العبودية (حققه) علي حسن عبد الحميد. الإسماعيلية: دار الأصالة.
  • جبل، محمد (1431ه). المعجم الاشتقاقي المؤصل لألفاظ القرآن الكريم مؤصل ببيان العلاقات بين ألفاظ القرآن الكريم بأصواتها وبين معانيها. القاهرة: مكتبة الآداب.
  • الجوهري، إسماعيل بن حماد (1407ه). الصحاح تاج اللغة وصحاح العربية (حققه) أحمد عبد الغفور. ج2، ط4. بيروت: دار العلم للملايين.
  • حبيب، أيمن (1435ه) الفكر التربوي عند الإمام الشاطبي "رحمه الله" (كلية الدعوة وأصول الدين قسم التربية، الجامعة الإسلامية، المملكة العربية السعودية).
  • ابن حجر، أحمد (1429ه). الإصابة في تمييز الصحابة (حققه) عبد الله التركي. ج7. القاهرة: دار الكتب المصرية.
  • الحربي، دلال سعيد (1438ه) منهجية القرآن الكريم في التربية الإيمانية بمقاصد السور الحواميم أنموذجًا (رسالة ماجستير، كلية التربية قسم التربية الإسلامية المقارنة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية).
  • حماد، عاطف (1427ه). جامع الآثار القولية والفعلية الصحيحة لأمير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه. المدينة المنورة: دار الفضيلة.
  • خالد، علي دريد (1426ه). المبادئ التربوية في سيرة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية، المجلد 2 العدد (3).
  • الخليفة، أمل (1441ه). التطبيقات التربوية المعاصرة لمقاصد الشريعة الإسلامية الضرورية. المجلة التربوية، العدد (67)، الصفحات 1125 – 1152.
  • آل خنين، عبد الله (1422ه). توصيف الأقضية في الشريعة الإسلامية. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية.
  • الريس، إبراهيم؛ السلمي، عياض؛ القوسي، مفرح؛ بيانوني، فتح الدين؛ أبوغدّة، حسن؛ أوهاب، نذير؛ ... الفوزان، باسل (1439ه). معجم مصطلحات العلوم الشرعية. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية.
  • الريسوني، أحمد (1420ه). الفكر المقاصدي قواعده وفوائده. الدار البيضاء: مطبعة النجاح الجديدة.
  • زاريوا، جميل يوسف. (1438ه). تطبيقات حفظ المقاصد الحاجية والتحسينية في خلاقة عمر رضي الله عنه. مجلة إدارة وبحوث الفتاوى -ماليزيا.
  • الزهراني، مرزوق (1436ه). الهادي والمهتدي. مكة المكرمة: مكتبة الملك فهد الوطنية.
  • سانو، قطب (1420ه). معجم مصطلحات أصول الفقه عربي- إنكليزي. دمشق: دار الفكر.
  • ابن سعد، محمد (1421ه). كتاب الطبقات الكبير (حققه) علي محمد عمر. ج3. القاهرة: مكتبة الخانجي.
  • السعدي، عبد الرحمن (1422ه) تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان (حققه) عبد الرحمن معلا اللويحق. ط2. الرياض: دار السلام.
  • السيوطي، جلال الدين (1424ه)، تاريخ الخلفاء. بيروت: دار ابن حزم.
  • الشاطبي، إبراهيم (1417ه). الموافقات. مج2. الخبر: دار ابن عفَّان.
  • شحاتة، حسن، والنجار، زينب (1424ه). معجم المصطلحات التربوية والنفسية. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.
  • شرعبي، وداد (1434ه) التربية الاجتماعية للمرأة في عهد عمر بن الخطاب 13-23ه وتطبيقاتها التربوية في الواقع المعاصر (رسالة دكتوراه، كلية التربية قسم التربية الإسلامية والمقارنة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية).
  • الشهري، صالح (1424ه). مقدمة في التربية الإسلامية. الرياض: الدار الصوتية للتربية.
  • الشهري، محمد بن مجدوع (1427ه) فقه التربية وأساليبها في ضوء سيرة عمر بن الخطاب رضي الله عنه (رسالة ماجستير. معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي، جامعة أم درمان الإسلامية، جمهورية السودان).
  • الشوالي، عزوز (1428ه). التناول الحداثي للخطاب الشرعي الإسلامي وإشكاليات المنهج. القيروان: مجمع الأطرش.
  • ابن أبي شيبة، عبد الله (1425ه). المصنف (حققه) حمد الجمعة ومحمد اللحيدان. الرياض: الرشد.
  • آل الشيخ، صالح (1433ه). شرح ثلاثة الأصول (حققه) عادل رفاعي. مصر: دار الحجاز.
  • الشيخ، عبد الستار (1433ه). عمر بن الخطاب t الخليفة الراشدي العظيم والإمام العادل الرحيم. دمشق: دار القلم.
  • الصيفي، مها سعد (1432ه) الاجتهاد المقاصدي في عصر الخلفاء الراشدين (رسالة ماجستير، كلية الشريعة والقانون قسم أصول الفقه، الجامعة الإسلامية، غزة).
  • صقر، عطية (1427ه). موسوعة الأسرة تحت رعاية الإسلام مراحل تكوين الأسرة. القاهرة: مكتبة وهبة.
  • الطبري، أحمد (1418ه). الرياض النضرة في مناقب العشرة. بيروت: دار المعرفة.
  • الطبري، محمد (1422ه). جامع البيان عن تأويل آي القرآن (حققه) عبد الله التركي. مصر: دار هجر.
  • طرشاني، ياسر محمد، وسلامة، محمد عبد الرحمن. (1438ه). التربية في ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية. بحث مقدم في المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية: نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية، سيلانجور. تم الاسترجاع من الموقع http://search.mandumah.com/Record/1051378
  • عباس، محمد، ونوفل، محمد، والعبسي، محمد، وأبو عواد، فريال (1435ه). مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس. ط5. عمّان: دار المسيرة.
  • عبد الله، تقوي محمد (1431ه) الأمثال القرآنية ومقاصدها التربوية (رسالة ماجستير، كلية الدراسات العليا، جامعة النيلين، جمهورية السودان).
  • عبد الوهاب، محمد (1420ه). الأصول الثلاثة وأدلتها. ط10. الرياض: مؤسسة الحرمين الخيرية.
  • العثيمين، محمد (1415ه). القول المفيد على كتاب التوحيد. مج1. الرياض: دار العاصمة.
  • عمر، أحمد (1423ه). المعجم الموسوعي لألفاظ القرآن الكريم وقراءاته. الرياض: مؤسسة سطور المعرفة.
  • فودة، حلمي، وصالح، عبد الرحمن (1412ه). المرشد في كتابة الأبحاث التربوية. جدة: دار الشروق.
  • الفيروزآبادي، محمد (1426ه). القاموس المحيط. ط8. بيروت: مؤسسة الرسالة.
  • قادري، عبد الله (1422ه). الإسلام وضرورات الحياة. ط3. الخبر: دار المجتمع.
  • القاضي، محمد. (1424ه) دور الأسرة المسلمة في تربية أولادها على حفظ الضروريات من مقاصد الشريعة (رسالة ماجستير، كلية التربية قسم التربية الإسلامية والمقارنة، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية).
  • القرني، عبد الله سليمان (1409ه) بعض التوجيهات التربوية المستنبطة من خطب عمر بن الخطاب رضي الله عنه (رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية).
  • ابن كثير، إسماعيل بن عمر. (1413ه). البداية والنهاية. ج7. بيروت: مكتبة المعارف.
  • مجمع الفقه الإسلامي الدولي (1434ه). معلمة زايد للقواعد الفقهية والأصولية. مج3. أبو ظبي: مؤسسة زايد بن سلطان آل نهيان للأعمال الخيرية والإنسانية.
  • مدكور، أحمد (1421ه). مناهج التربية أسسها وتطبيقاتها. القاهرة: دار الفكر العربي.
  • المناوي، عبد الرؤوف (1410ه). التوقيف على مهمات التعاريف (حققه) عبد الحميد صالح. القاهرة: عالم الكتب.
  • ابن منظور، محمد (1412ه). لسان العرب. بيروت: دار صادر.
  • النيسابوري، مسلم (1426ه). صحيح مسلم. مج1. الرياض: دار طيبة.
  • يكن، فتحي (1418ه). التربية الوقائية في الإسلام. ط7. بيروت: مؤسسة الرسالة.
 

 

Statistics
Article View: 439
PDF Download: 181