اليقظة العقلية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطراب التلعثم | ||||
| المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 6, Issue 30, October 2022, Page 909-954 PDF (1.1 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jasep.2022.271663 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| محمد السيد عبد الرحمن حسن1; هبه محمد إبراهيم محمد2 | ||||
| 1استاذ الصحة النفسية بجامعة الزقازيق | ||||
| 2باحثة دكتوراه التربية الخاصة معهد البحوث والدراسات العربية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين اليقظة العقلية والثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطراب التلعثم، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثة باختيار عينة قصدية حجمها (36) طفلا من ذوي اضطراب التلعثم وقاما بإعداد مقياس لليقظة العقلية وآخر للثقة بالنفس، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، تم التوصل إلى النتائج التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات الذكور والإناث في كل من اليقظة العقلية والثقة بالنفس، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية والثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطراب التلعثم، يمكن التنبؤ بالثقة بالنفس من خلال بعدي اليقظة العقلية (الملاحظة وعدم التفاعل)، لدى الأطفال ذوي اضطراب التلعثم. ومن أهم التوصيات: العمل على الاهتمام بالأنشطة والبرامج المختلفة التي تعزز مستوى الثقة بالنفس لدى ذوي اضطراب التلعثم باعتبار انها العامل الرئيس للنجاح في الحياة | ||||
|
Statistics Article View: 339 PDF Download: 587 |
||||
