إستخدام لحن غنائي مُبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية

كارم, احمد مروان شحاته; عبد السلام علي, مصطفى; إسماعيل جلال, دعاء; توفيق أمين, هيام

doi:10.21608/jedu.2022.172457.1775

	إستخدام لحن غنائي مُبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Volume 9, Issue 45, March 2023, Page 67-103 PDF (1.31 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jedu.2022.172457.1775
View on SCiNiTO
Authors
احمد مروان شحاته كارم ¹; مصطفى عبد السلام علي²; دعاء إسماعيل جلال³; هيام توفيق أمين⁴
¹معلم أول تربية موسيقية بمدرسة الشهيد محمد حامد بملوي - المنيا
²أستاذ الموسيقى العربية وعميد كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة مدينة السادات
³أستاذ مساعد المناهج وطرق التدريس بقسم التربية الموسيقية كلية التربية النوعية - جامعــــة المنيــــا
⁴مدرس الموسيقى العربية بقسم التربية الموسيقية - كلية التربية النوعية جامعــــة المنيــــا
Abstract
تُعد الأغنية هى الأصل فى الموسيقى العربية، لأن شعبنا العربي فى جميع أقطاره يميل إلى الغناء أكثر من ميله للموسيقى البحته، وذلك لطبيعته التي صنعتها عوامل تاريخية، أدبية، وشعرية ينفرد بها، وأهم ما يميز موسيقانا العربية أنها تخدم المجتمع، وتعمل على تنمية وإكتساب كل من يهتم بها من مهارات عزفية ومعرفية؛ وذلك للتكامل بين الفن، والبيئة المحيطة بالفرد؛ فقد واجهت الفرد عدة صعوبات عديدة منها صعوبات التعلم الأكاديمي الذى يصف التحديات التي تواجة الأطفال ضمن عملية التعلم، ورغم أن بعضهما يكون مصاباً بإعاقة نفسية أو جسدية؛ إلا أن الكثيرين منهم أسوياء؛ رغم أنهم يُظْهِرُون صعوبة فى بعض العمليات المتصلة بالتعلم: كالفهم، التفكير، الإدراك، الإنتباة، القراءة (تعسّر القراءة)، والمعروف علمياً بإسم الديسليكسيا (Dyslixia)، الكتابة، التهجى، النطق، إجراء العمليات الحسابية، أو فى المهارات المتصلة بكل من هذه العملياتوجاء البحث في جزئين كالتالــــــي : أولاً : الإطار النظري، ويتضمن : صعوبات التعلم الأكاديمية. ثانياً : الإطار التطبيقي وفيه : عرض لبرنامج تعليمي غنائي يُستخدم لحن مُبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية. توصيات البحث : 1. يوصي الباحث بالإهتمام بطرق التدريس المختلفة والجديدة والتنوع بينها وبين طُرق التدريس التقليدية. 2. يوصي الباحث بإستخدام الغناء العربي في تدريس المناهج الدراسية في الصفوف الدراسية المختلفة بإعتباره عامل مساعد في رفع التحصيل الدراسي للطلاب.
Keywords
صعوبات التعلم الأكاديمي في اللغة العربية; الغناء العربي; الصف الأول الإعدادي


References

Statistics Article View: 237 PDF Download: 171