تأثير برنامج تأهيلي رياضي على الکفاءة الوظيفية للعضلات العاملة على العمود الفقري للمصابين ببعض الإنحرافات القوامية من تلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية | ||||
| المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة . المنصورة | ||||
| Article 34, Volume 45, Issue 1, July 2022, Page 55-71 PDF (587.82 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ejsk.2022.124744.1118 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
بسمة سلام 
| ||||
| باحثة دکتوراه بقسم علوم الصحة الرياضية- کلية التربية الرياضية- جامعة المنصورة. | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تأهيلي رياضي على الکفاءة الوظيفية للعضلات العاملة على العمود الفقري للمصابين ببعض الإنحرافات القوامية من تلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية من خلال التعرف على درجة انحراف (سقوط الرأس أماماً، زيادة التحدب الظهري، زيادة التقعر القطني) من تلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية قيد البحث، والمدى الحرکي للعمود الفقري لدى المصابين ببعض الإنحرافات القوامية من التلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية قيد البحث، القوه العضلية للعضلات العاملة على العمود الفقري لدى المصابين ببعض انحرافات العمود الفقري من تلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية قيد البحث، حيث إستخدم الباحثون المنهج التجريبي وإختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية الذين يتراوح أعمارهم من (11- 13) سنة بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بإدارة غرب المنصورة، تم إختيار عدد (10) من التلاميذ المصابين ببعض الإنحرافات القوامية، حيث کانت أهم النتائج أظهر البرنامج التأهيلي الرياضي تأثيراً إيجابياً في تحسين درجة انحراف سقوط الرأس للامام ، ودرجة إنحراف زيادة التحدب الظهري، ودرجة إنحراف زيادة التقعر القطني لدى عينة قيد البحث، التنوع في أستخدام التمرينات بشکل مقنن ومتدرج في البرنامج التأهيلي الرياضي له تأثيراً إيجابياً على تحسين القوه العضلية للعضلات العاملة على العمود الفقري لدى عينة قيد البحث کانت أهم التوصيات لاستفادة من البرنامج التأهيلي الرياضي المقترح في تأهيل المصابين ببعض انحرافات الإنحرافات القوامية (سقوط الرأس للامام، زيادة التحدب الظهرى، زيادة التقعر القطني). | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج تأهيلي رياضي; الأصم; الإنحراف القوامي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 168 PDF Download: 127 |
||||
