تراثنا اللغوي في ميزان النقد دراسة نقدية وصفية | ||||
| حولية کلية اللغة العربية بالزقازيق – جامعة الأزهر | ||||
| Article 2, Volume 42, Issue 3 - Serial Number 42, 2022, Page 1669-1714 PDF (5.7 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/bfla.2022.277719 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نصار حميد الدين* | ||||
| قسم اللغويات ، كلية اللغة العربية بالجامعة الإسلامية ، المملكة العربية السعودية . | ||||
| Abstract | ||||
| تراثنا اللغوي في ميزان النقد دراسة نقدية وصفية نصار حميد الدين قسم اللغويات ، كلية اللغة العربية بالجامعة الإسلامية ، المملكة العربية السعودية . البريد الالكتروني: drnassar2@gmail.com الملخص: يتناول البحث بعض المسائل التي وردت في تراثنا اللغوي وقد لاحظتها أثناء عملي في تدريس مقررات اللّغة العربية في الكلية ، قدمت فيه ملحوظات في عدد من علوم اللغة بهدف الإرتقاء بالدرس اللغوي، أمّا الملحوظة الأولى فكانت في علم الدلالة والمعجم العربي، وتتناول تفسير النحاة واللغويين للفظ "الدّيان" الذي ورد في شاهد نحويّ، وقد تتبعت تفسير اللغويين والنّحاة بغير ما يرجحه البحث واقترحت التفسير الأنسب موضحا ذلك بالأدلة ، و أما الملحوظة الثّانية فقد كانت في أحد المصطلحات النحوية وهو (اسم الصوت) ، و وروده عند بعض النّحويين للدّلالة على الصّوت، وما في هذا من الخلط بين المفهومين، وأمّا الملحوظة الثّالثة فقد خصصتها في مبحث من مباحث علم الأصوات، و هو مبحث يمس ظاهرتين لغويتين تراثيتين صوتيتين، وهي ظاهرة الكشكشة وظاهرة الكسكسة و تتبعت توصيف النّحاة، واللغويين لها، وطرحت في كل مسألة من المسائل ما رأيته من لا لنقد أسلافنا، ولكن لتحسين عملنا، وإكمال ما قدموه من خدمة للغتنا العربية. الكلمات المفتاحية : النحو ، الأصوات ، الشواهد ، المعاجم ، اللهجات. Our Linguistic Heritage In The Balance Of Criticism Descriptive Critical Study Nassar Hamid Al-Din Linguistics Department, College of Arabic Language, Islamic University, KSA. E-mail: drnassar2@gmail.com Abstract: The research deals with some of the issues that were mentioned in our linguistic heritage and I noticed them during my work in teaching Arabic language courses at the college, in which I made notes in a number of language sciences with the aim of improving the linguistic lesson. Al-Dyan” which was mentioned in a grammatical witness, and I traced the interpretation of linguists and grammarians without what the research suggests, and suggested the most appropriate interpretation, explaining this with evidence. In this confusion of the two concepts, As for the third note, I devoted it to a section of phonetics, which is a topic that touches on two linguistic heritage phonetic phenomena, namely the phenomenon of ruffles and the phenomenon of couscous, and I traced the descriptions of grammarians and linguists to it, and I raised in each of the issues what I saw not to criticize our ancestors, but to improve our work and to complete their service to our Arabic language. Keywords: grammar, sounds, evidence, dictionaries, dialects. | ||||
| Keywords | ||||
| النحو; الأصوات; الشواهد; المعاجم; اللهجات | ||||
|
Statistics Article View: 130 PDF Download: 215 |
||||
