Activités langagières variées pour le bon usage des connecteurs logiques à l'écrit auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie de Tanta | ||||
| مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم | ||||
| Volume 2021, Issue 4, October 2021, Page 58-87 PDF (616.74 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/msite.2021.280048 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| Hadeer Ali Abdellatif | ||||
| faculté de pédagogie de Tanta | ||||
| Abstract | ||||
| Cette recherche porte sur l'utilisation des activités langagières variées afin d'améliorer l'écriture en utilisant correctement et adéquatement les types des connecteurs logiques et bien produire un texte cohérent et compréhensible auprès des étudiants de la section de français (4ème année) à la faculté de pédagogie. Pour réaliser cet objectif de la recherche, on a élaboré et appliqué les outils et les matériels suivants : un questionnaire et une liste des connecteurs logiques, un test de performance dans l'usage des connecteurs logiques dans l'écriture et un programme des activités variées pour faire acquérir aux apprenants le bon usage des connecteurs logiques dans leur écriture. En effet, les résultats de la recherche ont confirmé l'impact des activités variées employées dans l'amélioration de la production écrite auprès des apprenants, grâce au bon usage des types des connecteurs logiques dans leurs écrits. | ||||
| Keywords | ||||
| Connecteurs logiques; activités langagières; production écrite | ||||
|
Statistics Article View: 49 PDF Download: 131 |
||||
