فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام القصة الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى أطفال الروضة | ||||
| بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية | ||||
| Article 8, Volume 29, Issue 2, January 2023, Page 277-292 PDF (497.39 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/raes.2023.280321 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ. مزنه ناصر حمد الزمامي | ||||
| طالبة ماجستير طفولة مبكرة كلية التربية جامعة الملك فيصل المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص الدراسـة: هدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي قائم على القصص الإلكترونية لتنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة بمدينة الهفوف، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من روضة مجمع نورة الجبر التعليمي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، ثم خضعت العينة الى برنامج قائم على القصص الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة، الذي اشتمل على (9) جلسات، ثم تم تطبيق الاختبار البعدي، وتم تحليل البيانات احصائيا باستخدام الحزم الاحصائية spss، وحساب الفروق بين القياسين القبلي والبعدي، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجات افراد المجموعة (رياض الأطفال) على التطبيق القبلي والبعدي ولصالح التطبيق البعدي على جميع القيم وعلى الدرجة الكلية لقيم المواطنة حيث كانت مستوى الدلالة أقل من (0.05)، مما يشير الى تأثير القصة الإلكترونية في تنمية قيم المواطنة لدى أطفال الروضة. وبناء على النتائج تم التوصل التوصيات التالية: ضرورة تفعيل القصة الإلكترونية في تدريس أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، ضرورة تدريب معلمات رياض الأطفال على استخدام القصة الإلكترونية في إكساب الأطفال مفاهيم وقيم المواطنة، ضرورة حث وتشجيع أولياء أمور الأطفال على تعليم أطفالهم باستخدام القصة الإلكترونية. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: القصة الإلكترونية; قيم المواطنة | ||||
|
Statistics Article View: 351 PDF Download: 416 |
||||
