تصور مقترح لتفعيل دور وسائل التواصل الالکتروني في تجديد الخطاب التربوي دراسة ميدانية | ||||
| المجلة التربوية لتعليم الکبار | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 23 January 2023 | ||||
| Document Type: ملخصات لرسائل | ||||
| DOI: 10.21608/altc.2023.135642.1076 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
حاتم عبد الله سيد محفوظ  1; غادة السيد السيد الوشاحي2; أ.د/بهاء الدين عربي محمد1
| ||||
| 1کلية التربية-جامعة أسيوط | ||||
| 2کلية التربية- جامعة أسيوط | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الي التعرف علي الاطار الفکري لوسائل التواصل الالکتروني، ومفهوم تجديد الخطاب التربوي، ومجالاته ، متطلبات تفعيل دور وسائل التواصل الالکتروني لتجديد الخطاب التربوي ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، واستخدام الاستبانة لجمع البيانات من عينة البحث واستقر عليها في شکلها النهائي بعد عرضها علي السادة المحکمين اعضاء هيئة التدريس، وتم تطبيقها علي عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام لمحافظة اسيوط، وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج من اهمها اجماع افراد العينة علي تحقيق المتطلبات التي من خلالها تفعل دور وسائل التواصل في تجديد الخطاب التربوي، والتغلب علي المعيقات البشرية، المالية والتکنولوجية ،الادارية التي تحول من تفعيل دور الوسائل لتجديد الخطاب التربوي . الکلمات الافتتاحية : وسائل التواصل الالکتروني ، الخطاب التربوي. Research Summary : The study aimed to identify the concept of electronic means ofcommunication, as well as the educational discourse, and to identify therequirements for activating the role of electronic means of communication torenew the language of educational discourse. After it was presented to thearbitrators members of the faculty, and it was applied to the research sampleof the students of the second year of secondary school in Assiut Governorate,and it reached several results, the most important of which is the unanimityof the sample members to achieve the requirements through which they playthe role of the means of communication in renewing the language ofeducational discourse, and overcoming human obstacles Thefinancial andadministrative aspects that shift from activating the role of means to renewthe language of educational discourse.Opening words: electronic means of communication, educational discourse. | ||||
| Keywords | ||||
| وسائل التواصل الالکتروني; الخطاب التربوي; تصور مقترح | ||||
|
Statistics Article View: 101 |
||||
