برنامج قائم على التصور العقلى فى تدريس النصوص الأدبية لتنمية التحصيل لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||||
| مستقبل التربية العربية | ||||
| Volume 28, Issue 132, July 2021, Page 161-190 PDF (307.25 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/fae.2021.282027 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ. سمر صابر زكى يوسف | ||||
| كلية التربية - جامعة السويس | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالى إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التصور العقلى فى تدريس النصوص الأدبية لتنمية التحصيل لدى طالبات المرحلة الثانوية، حيث قامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلى فى النصوص الأدبية، ودليل المعلم وفقا للبرنامج المقترح، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوى تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست باستخدام البرنامج المقترح، والأخرى ضابطة درست باستخدام الطريقة المتبعة فى التدريس، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطى درجات طالبات المجموعة التجريبية، والضابطة فى الاختبار التحصيلى لصالح المجموعة التجريبية. يسهم هذا البحث فى تقديم برنامج لتدريس النصوص الأدبية فى ضوء التصور العقلى، وتعرف فاعليته فى تنمية تحصيل النصوص لدى طالبات الصف الأول الثانوى. | ||||
| Keywords | ||||
| التصور العقلى; النصوص الأدبية | ||||
|
Statistics Article View: 51 PDF Download: 65 |
||||
