الأدوار المستقبلية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030م). | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Volume 30, Issue 4 - Serial Number 2, October 2022, Page 99-182 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2022.284985 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ هاني سليمان داود رومان | ||||
| جامعة | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث: هدف هذا البحث إلى تعرُّف الأهداف الرئيسة لاستراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030م، وتحديد أدوار أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء الوظائف الحالية للجامعات، وذلك بغرض وضع تصور للأدوار المستقبلية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، عن طريق تحليل الأدبيات والدراسات السابقة التي اهتمت بدراسة التنمية المستدامة من حيث مفهومها، وخصائصها، وأبعادها، ومبادئها، وأهميتها، وأهدافها، ومتطلباتها، والتحديات التي تواجه تحقيقها، والمحاور الرئيسة لاستراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030م، والأهداف الاستراتيجية للتعليم العالي والجامعي طبقًا لرؤية مصر حتى عام 2030م، وتحليل الأدبيات المتعلقة بوظائف أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية والتي تنبثق بدورها من وظائف التعليم الجامعي، وهي: التدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع. وفي ضوء أهداف التنمية المستدامة والأدوار الحالية لأعضاء هئية التدريس تم وضع تصور للأدوار المستقبلية لأعضاء هئية التدريس بالجامعات المصرية في ضوء أهداف التنمية المستدامة. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: أدوار أعضاء هيئة التدريس; التنمية المستدامة; رؤية مصر 2030م | ||||
|
Statistics Article View: 166 |
||||
