تأثير استخدام تقنيات إنتاج الأقمشة الوبرية على الخواص الجمالية والوظيفية لملابس الإحرام | ||||
| مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية | ||||
| Volume 14, تخصص الاقتصاد المنزلی / تخصص التربیة الفنیة/ تخصص مناهج وطرق تدریس - Serial Number 5, December 2019, Page 591-610 PDF (1.88 MB) | ||||
| Document Type: بحوث کاملة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/maat.2019.285401 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نانسي عبدالمعبود الصاوي | ||||
| أستاذ الملابس والنسيج المساعد قسم الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية جامعة طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف هذا البحث الى إثراء ملابس الإحرام الرجالية ببعض التقنيات الوظيفية والجمالية التي تسهم في رفع كفاءة المنتج ، وذلك بإنتاج ملبس احرام يتمتع بخصائص المنتج الوبري من الداخل وملائم للخصائص الوظيفية، وايضاً مظهرية و خصائص المنسوج العادي من الخارج مجمل ببعض الزخارف الغير مخالفة للشريعة الإسلامية حيث تم إنتاج الأقمشة بالمواصفات التالية : بعدة تراكيب نسجية [ وبرة ٢ فتلة أرضية ،٢ فتلة وبرة – تركيب نسجي سادة ممتد من اللحمة ٣/١- مبرد ٣/١ من السداء- مبرد ٣/١ تماثل عكسي- مبرد ٤/٤ تماثل عكسي]، وكثافة خيط [٢٢ حدفة\ سم – ٢٤ حدفة \ سم- ٢٦ حدفة \سم ]، وارتفاع الوبرة [٤ مم – ٦ مم) ، وتم التنفيذ باستخدام تصميمات مختلفة تلائم ملابس الاحرام ،وتم إجراء بعض الاختبارات العملية على الأقمشة المنتجة تحت الدراسة لتحديد خواصها الطبيعية والميكانيكية، واجراء استبيان بعرض المنتجات على بعض المحكمين من المتخصصين وأيضاً على عينات مختلفة من رجال المجتمع المحلي لاختيار أفضل هذه المنتجات للتنفيذ كملبس للإحرام من حيث الخواص الوظيفية والجمالية. وقد توصلت الدراسة إلي أن ملبس الإحرام المنفذ بتركيب نسجى مبرد ٤/٤ تماثل عكسي مع تركيب الوبرة هو أفضل التراكيب الممكن استخدامها وذلك للخواص الوظيفية والجمالية للأداء ملبس الإحرام المنفذ بكثافة خيط لحمة 26 ح /سم هو أفضل الكثافات الممكن استخدامها للحصول علي أعلي تأثيرا على الخواص الطبيعية والخواص الوظيفية والجمالية، القماش المنفذ بارتفاع وبرة 4 مم هو أفضل الارتفاعات الممكن استخدامها وذلك بالنسبة لمعظم الخواص الطبيعية والميكانيكية وأيضاً الخواص الوظيفية والجمالية للأداء. | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 145 PDF Download: 86 |
||||
