استخدام الأنشطة الإثرائية المُصاحبة لمنهج الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير الأخلاقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 6, Volume 58, Issue 58, February 2019, Page 223-267 PDF (1.42 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2019.29062 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمود جابر حسن أحمد* | ||||
| أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس الجغرافيا کلية التربية جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى استخدام الأنشطة الإثرائية المُصاحبةلمنهج الدراسات الاجتماعية؛ لتنمية مهارات التفکير الأخلاقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. ولتحقيق هذا الهدف وللإجابة عن أسئلة البحث تمّ تحديد مهارات التفکير الأخلاقي، وبناء برنامج الأنشطة الإثرائية المُصاحبة لمنهح الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي والذي تضمن عدد (12) نشاطاً موزعاً على ثلاث وحدات دراسية من وحدات المنهج، وإعداد مقياس التفکير الأخلاقي، وتم تطبيق برنامج الأنشطة الإثرائية على عينة بلغت (45) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدرسة " علي بن أبي طالب الابتدائية بمدينة دمياط الجديدة" في محافظة دمياط، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2017 / 2018م، واستغرق تنفيذ التجربة 12 حصة دراسيةبما يتفق مع خطة المنهج. وبناءً على المعالجة الإحصائية يمکن تلخيص نتائج البحث في الآتي : · يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات مجموعة البحث من تلاميذ الصف السادس الابتدائي في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس التفکير الأخلاقي لصالح التطبيق البعدي . · حقق استخدام الأنشطة الاثرائية المصاحبة لمنهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي فاعلية کبيرة باستخدام مربع إيتا بقيمة أعلى من (0.80) في تنمية مهارات التفکير الأخلاقي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وقّدم البحث عدداً من التوصيات والمقترحات التربوية التي تتعلق بالاستفادة من قائمة مهارات التفکير الأخلاقي وبرنامج الأنشطة الإثرائية في بناء مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية، وتوظيف الأنشطة الإثرائية في تدريس الدراسات الاجتماعية، وتدريب المعلمين على أساليب تنمية التفکير الأخلاقي، وتصميم مواقف تعليمية تشجع التلاميذ على المناقشات الأخلاقية. | ||||
| Keywords | ||||
| الأنشطة الإثرائية; التفکير الأخلاقي; منهج الدراسات الاجتماعية; المرحلة الابتدائية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 946 PDF Download: 492 |
||||
