دراسة تقويمية لكلية القرآن الكريم للقراءات وعلومها بطنطا "جامعة الازهر" في ضوء معايير الجودة الشاملة | ||||
| مجلة المعرفة التربوية | ||||
| Volume 4, Issue 8, July 2016, Page 27-97 PDF (2.64 MB) | ||||
| Document Type: بحوث أصيلة | ||||
| DOI: 10.21608/jeed.2016.290909 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| صلاح السيد عبده | ||||
| بنها | ||||
| Abstract | ||||
| : هدف البحث إلى التعرف على واقع الجودة والتعرف على واقع العملية التعليمية في كلية القرآن الكريم للقراءات جامعة الأزهر وذلك من خلال التعرف على مدى توافر معايير الجودة الشاملة فيها؛ وذلك بهدف تحسين الأداء والقدرة التنافسية للجامعة وإرضاء الطلاب وخدمة المجتمع والمشاركة في تحقيق الأهداف المنشودة من منظور التنمية المستمرة ومن خلال بناء تصور مقترح لتطبيق الجودة الشاملة، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستعان من أدواته باستبانات ثلاثة موجهة إلى أعضاء هيئة التدريس والإداريين وطلاب الصف الرابع، ومن خلال تحليل الاستجابات تبين أن "سياسات كلية القرآن الكريم تجاه تطبيق معايير الجودة الشاملة" قد وقعت وفقاً للمقياس المقدم للإداريين في الفئتين القليلة والمتوسطة، وكذلك "عمليات الجودة الشاملة في كلية القرآن الكريم" تتم بنسبة قليلة إلى متوسطة وتحتاج كلاهما إلى اهتمام كبير من كافة العاملين في كلية القرآن الكريم، وأيضاً جاءت "متطلبات تفعيل الجودة الشاملة في كلية القرآن الكريم" تتم بنسبة قليلة إلى متوسطة وتحتاج كلاهما إلى اهتمام كبير من كافة العاملين في كلية القرآن الكريم، وأيضاً جاءت "متطلبات تفعيل الجودة الشاملة في كلية القرآن الكريم" قليلة وتحتاج إلى اهتمام أكبر وتقديم الدعم اللازم، أما "معوقات تطبيق الجودة الشاملة في كلية القرآن الكريم" فقد أتت في فئة كبيرة مما يحتاج إلى تضافر القوى للتغلب على هذه الصعوبات والمعوقات، وهو ما اقترحه الباحث في تصوره المقترح. وبالنسبة إلى نتائج الاستبانة الموجهة للطلاب فجاءت "المعايير الخاصة بطالب كلية القرآن الكريم التي تتحقق فيه عند التخرج من الكلية" في فئة متوسطة إلى كبيرة وكذلك أتت معايير جودة أكاديمية تتحقق في الطلاب عند التخرج من الكلية" في فئة متوسطة إلى قليلة، مما يشير إلى ضرورة الاهتمام بتحقيق معايير الجودة في الطلاب من خلال ما قام الباحث باقتراحه من خلال التصور المقترح. وبالنسبة إلى نتائج الاستبانة الموجهة لأعضاء هيئة التدريس جاءت النتائج: تحتاج الكلية لزيادة "الإمكانات المادية والمشاركة المجتمعية"، وتطوير أداء كل من "الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين، والمناهج الدراسية". | ||||
| Keywords | ||||
| التعليم الجامعي; الجودة الشاملة; كلية القرآن الكريم للقراءات وعلومها; جامعة الازهر | ||||
|
Statistics Article View: 26 PDF Download: 27 |
||||
