فعالية برنامج تدريبي لتحسين المهارات غير اللفظية على التفاعل الاجتماعي لدى عينة من ذوي اضطراب أسبرجر | ||||
| مجلة الدراسات التربوية والإنسانية | ||||
| Volume 15, Issue 2, April 2023, Page 185-236 PDF (1.1 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jehs.2023.292928 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أ.د.عادل محمود المنشاوي1; أ.د.عبد العزيز إبراهيم سليم1; أ. مها محمد شعبان2 | ||||
| 1كلية التربية -جامعة دمنهور | ||||
| 2باحثة ماجستير تخصص علم النفس التربوي كلية التربية-جامعة دمنهور | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف البحث الحالي التحقق من فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات غير اللفظية مثل مهارة الانتباه والتركيز, التعبيرات الانفعالية, التواصل البصرى, التقليد والإيماءات الجسدية في تنمية التفاعل الاجتماعي, وتكونت عينة البحث الحالي في صورتها النهائية من (7) أطفال ذكور وإناث من ذوى اضطراب الأسبرجر من عمر(4-6) سنوات, ولتحقيق أهداف البحث, أعد الباحثون الحاليون برنامجاً تدريبياً لتحسين المهارات غير اللفظية, تم تحكيمه من قبل أساتذة مختصين في علم النفس التربوي, والصحة النفسية, وتألف البرنامج من (19) جلسة واستمر تطبيق البرنامج سبعة أسابيع , كما استخدم البحث الحالي قائمة تقدير المهارات غير اللفظية (اعداد/الباحثين الحاليين), ومقياس ستانفورد بينيه للذكاء(1998), ومقياس تشخيص الأسبرجر(إعداد/عبد العزيز الشخص). كما اعتمد البحث الحالي في تحليل بياناته على الأساليب الإحصائية الآتية:(المتوسط الحسابي -الانحراف المعياري -معامل الارتباط، اختبار ويلكوكسن). وتوصل البحث الحالي إلى عدة نتائج أهمها؛ فعالية البرنامج القائم على تنمية المهارات غير اللفظية في تنمية التفاعل الاجتماعي للطفل ذوى اضطراب الأسبرجر, حيث توجد فروق دالة إحصائيا" عند مستوى (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية على قائمة تقدير المهارات غير اللفظية في القياسين القبلي والبعدي , كما توجد فروق دالة إحصائيا" عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات افراد المجموعة التجريبية على مقياس مظاهر العجز في التفاعل الاجتماعي بما يشتمل عليه من بعدين ( التواصل – العلاقات الاجتماعية ) في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي . وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية على قائمة تقدير المهارات غير اللفظية للطفل ذوى اضطراب الأسبرجر في القياسين البعدي والتتبعي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا" بين متوسط رتب المجموعة التجريبية على مقياس مظاهر العجز الاجتماعي في القياسين البعدي والتتبعي. وانتهى البحث إلى بعض التوصيات والبحوث المستقبلية المقترحة. الكلمات المفتاحية: | ||||
| Keywords | ||||
| متلازمة الأسبرجر; التفاعل الاجتماعي; المهارات غير اللفظية; البرنامج التدريبي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 165 PDF Download: 116 |
||||
