التنمر الإلكتروني لطلاب مدارس الصم وضعاف السمع وتصور مقترح للعلاج الواقعي في خدمة الفرد لمواجهة مخاطره | ||||
| مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية | ||||
| Volume 9, Issue 5, April 2022, Page 49-126 PDF (1.23 MB) | ||||
| Document Type: مقالات علمية وبحثية. | ||||
| DOI: 10.21608/fjssj.2022.293166 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حامد محمود ركابي حامد* | ||||
| دكتوراه الفلسفة في الخدمة الإجتماعية تخصص خدمة الفرد | ||||
| Abstract | ||||
| يسعى البحث الحالي تحديد دور طريقة خدمة الفرد من منظور العلاج الواقعي لمواجهة مخاطر التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الإعدادية بمدارس الصم وضعاف السمع، حيث فرزت الثورة التكنولوجية مجالاً واسعاً للتواصل والتفاعل بين الأفراد غير أن هذه التفاعلات لابد أن تكون في مسار رشيد حتى لا ينجم عنها مشكلات تهدد المجتمع، ومنها التنمر بصفة عامة والتنمر الإلكتروني بصفة خاصة، وبذلك هدفت الدراسة للتعرف على التنمر الإلكتروني وأشكاله المختلفة، وكذلك أسبابه وعوامله والنظريات المفسرة له. حيث يعد التنمر الإلكتروني من الممارسات السلبية التي ظهرت في الآونى الأخيرة، من خلال الإستخدام السلبي للطلاب بصفة عامة وطلاب مدارس الصم وضعاف السمع بصفة خاصة، فالتنمر الإلكتروني لطلاب مدارس الصم وضعاف السمع مشكلة متعددة الأبعاد، وتترك العديد من الآثار السلبية وتعيق التوافق النفسي والإجتماعي والدراسي لتلك الفئات التي هي أحق بالرعاية، لذا سعى الباحث لدراسة سلوك التنمر الإلكتروني لهؤلاء الطلاب والعمل على مواجهته من خلال أحد النماذج العلاجية في خدمة الفرد الذي يهتم بدراسة المشكلات الفردية، ويعد العلاج الواقعي من أنسب هذه النماذج، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية التي اعتمدت على منهج المسح الإجتماعي الشامل وطبقت الدراسة على عينة قوامها (85) طالب وطالبة. | ||||
| Keywords | ||||
| العلاج الواقعي; التنمر الإلكتروني; الصم وضعاف السمع | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 220 PDF Download: 146 |
||||
