اثر برنامج مفاتيح التفکير العشرين في تنمية العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع لدى طلبة جامعة تکنلوجيا المعلومات والاتصالات | ||||
| حوليات أداب عين شمس | ||||
| Article 12, Volume 45, أکتوبر - دیسمبر (جـ) - Serial Number 4, October 2017, Page 339-364 PDF (5.93 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/aafu.2017.29830 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أزهار محمد مجيد السباب | ||||
| وزارة التعليم العالي والبحث العالي /جمهورية العراق/ جامعة بغداد /کلية الآداب/ قسم علم النفس | ||||
| Abstract | ||||
| برنامج مفاتيح التفکير يضم عشرين استراتيجية فعالة لتحديث نوعية التفکير الابداعي والناقد على التوازي وتنشيط الذکاءات المتعددة ،مما يساعد على تطوير العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع فالبحث الحالي يستهدف الى: التعرف على اثر برنامج مفاتيح التفکير العشرين في تنمية العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع لدى طلبة کلية معلوماتية الاعمال بقسميها (اداة انظمة المعلومات، وتکنلوجيا معلوماتية الاعمال) وايجاد الفروق بين المجموعتين التجريبيتين والضابطتين في الاختبار البعدي في المجالات الستة الخاصة بالعمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع . تکونت عينة البحث من (100) طالباً وطالبة وبواقع (50) طالباً وطالبه من کل قسم ولقد قسمت العينة وبطريقة عشوائية الى مجموعتين تجريبيتين وضابطتين بواقع (25) في کل مجموعة وتم التکافؤ بين المجموعات ،تم بناء برنامج مفاتيح التفکير العشرين وفق استراتيجيات توني ريان(1990) وتم الاعتماد على مقياس العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع لميلر 2009 بعد ترجمته وايجاد الصدق والثبات ،وبعد تطبيق البرنامج اظهرت النتائج تفوق المجموعتين التجريبيتين وحدوث تنمية في العمليات المعرفية المرتبطة بالأبداع وتفوق المجموعة التجريبية ادارة انظمه الاعمال. على تکنلوجيا المعلوماتية. | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 385 PDF Download: 404 |
||||
