دور بعض الأساليب التربوية في مواجهة مخاطر التَنمّر لدى تلاميذ المدرسة المتوسطة بدولة الكويت | ||||
| مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا | ||||
| Volume 55, Issue 55, April 2023, Page 443-464 PDF (929.85 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/maeq.2023.299664 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| نوال سيار فرحان نهار العنزي* ; محمد سيد محمد السيد; آمال محمد ابراهيم الفلت; رشاد ابو المجد مصطفى | ||||
| قسم أصول التربية - كلية التربية بقنا | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص باللغة العربية يمرّ المجتمع العربي بصفة عامة والكويتي بصفة خاصة بتغيّرات جوهرية تطرح الكثير من التحديات والفرص؛ نتيجة التوجّه نحو بناء مجتمع المعرفة، ودمج التطبيقات التكنولوجية في مختلف أبعاد الحياة، بسبب تأثيرات العولمة والتقدّم التكنولوجي، الأمر الذي أحدث تغييرات جوهرية في نمط الحياة وأثر على العلاقات الاجتماعية داخل الأسرة الواحدة سواء بالسلب أو بالإيجاب، وتقوم الاساليب التربوية بدور مهم في تشكيل ثقافة المجتمع، وتقع على عاتقها مسؤولية عظيمة في غرس القيم النبيلة، والاتجاهات الإيجابية في نفوس التلاميذ، وحمايتهم من الانحراف والتنمّر مع بعضهم البعض، لكن من المؤكد أن المدارس يصعب عليها الوفاء بكل المتطلبات والتطلّعات التي ينشدها المجتمع عامة، والمجتمع المدرسي خاصة لتنشئة المواطن الصالح المتصف بالسلوك السوي غير العدواني دون التعاون المستمر، دون التكامل مع الأسرة، فالأسرة التي هي أول مؤسسة اجتماعية لتربية الطفل؛ كونها تُعتبر امتدادًا للمؤسسات التعليمية، التعرف على دور الأساليب التربوية في مواجهة مخاطر التَنمّر لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت ، محدودية توظيف المدرسة الأمثال الشعبية الدارجة في ضبط سلوكيات التنمر في المجتمع المدرسي، تشجع القصص المتضمنة في البرامج العلاجية للتنمر ضحايا التنمر على الدفاع عن أنفسهم، مناقشة الطلاب في السلوكيات غير المرغوب فيها ، استفادة الطلاب من المواقف الجارية في اكتساب السلوك السوي في التعامل، قلة استثمار المدرسة المواقف والأحداث المختلفة في تكوين العلاقات الإيجابية بين الطلاب في المجتمع المدرسي، التعرف على الاسس النظرية للتنمر المدرسى ، ومن اهم التوصيات نشر رسائل التوعية وإشراك الطلبة في التحضير والتنفيذ عن طريق التحدث الدائم مع الطلبة حول مشكلة التنمر وتأثيرها السيء على الآخرين واستغلال شهر أكتوبر باعتباره الشهر الوطني للحد من التنمر في إنشاء فعاليات ومسرحيات لرفع الوعي. الكلمات المفتاحية :الاساليب التربوية –التنمر المدرسى Abstract society in general, and Kuwaiti society in particular, is going through fundamental changes that present many challenges and opportunities. As a result of the trend towards building a knowledge society, and the integration of technological applications in the various dimensions of life, due to the effects of globalization and technological progress, which made fundamental changes in the lifestyle and affected social relations within the same family, whether negatively or positively, and educational methods play an important role in shaping the culture of society It bears a great responsibility in instilling noble values and positive attitudes in the hearts of students, and protecting them from deviation and bullying with each other, but it is certain that schools find it difficult to fulfill all the requirements and aspirations sought by society in general, and the school community in particular to nurture a good citizen characterized by normal behavior. Non-aggressive without continuous cooperation, without integration with the family. The family, which is the first social institution for raising a child; Being considered an extension of educational institutions, get to know Key words: educational methods – School bullying | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية :الاساليب التربوية; التنمر المدرسى | ||||
|
Statistics Article View: 117 PDF Download: 129 |
||||
