متطلبات تحويل المدارس المصرية نحو مدارس خضراء على ضوء بعض النماذج العالمية

البنك الدولي (2020). مصر: فصول دراسية خضرا ء على أسطح المدارس Retrieved from https://blogs.worldbank.org/ar/arabvoices/egypt-green-roof-classrooms--improve-education-experience , accessed on 20-3-2023,1-27.

القدرة ،حامد نعيم. (2022). تصور مقترح لتحويل المدراس في فلسطين إلى مدارس خضراء في ضوء نماذج عالمية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 13(38)،199-212.‎

حسين، عاصم. (2020). المتطلبات الإدارية لتحقيق معايير المدارس الخضراء من وجهة نظر الخبراء، مجلة البحث العلمى فى التربية، 21(العدد الحادي عشر)، 36-56.‎

حنفي، محمد ماهر(2017). المدرسة الخضراء، رؤية مقترحة لإصلاح التعليم الفني في ضوء المستجدات العالمية، مجلة كلية التربية، جامعة المنصورة، ع(100).

دستور جمهورية مصر العربية (2014). الهيئة العامة للاستعلامات، جمهورية مصر العربية.

عباس ، ياسر (2018). جاهزية المدارس الابتدائية المعتمدة بمحافظة المنوفية لتطبيق ممارسات المدارس الخضراء من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية– جامعة بنها، 29(116)، 136-208.

عبدالحميد، أسماء عبدالفتاح نصر(2022). رؤية مقترحة لسياسات وبرامج التعليم الأخضر في ضوء بعض النماذج العربية والعالمية ، مجلة التربية، جامعة الازهر، ع193، ج2، 167-203.

عبداللطيف، مها نبيل حنفي وراشد، علي محيي الدين وحسانين، أماني أحمد المحمدي. (2021). فاعلية برنامج فى العلوم قائم على التعليم الأخضر لتنمية مهارات التفکير المستقبلى لتلاميذ المرحلة الإعدادية، مجلة دراسات تربوية واجتماعية، 27(9-3)، 289-313.

عطا الله، محمد عبد الرؤف ( 2021). المدارس الخضراء صيغة تربوية مقترحة في ضوء رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة، رسالة ماجستير، كلية التربية قسم أصول التربية، جامعة دمياط،1-30 .

كزيز، آمال(2019). المدرسة الخضراء المستدامة وثقافة التربية البيئية نماذج عربية وعالمية حول المدرسة الخضراء، مجلة علوم الانسان والمجتمع، ع(1)، ص ص155: 179.

السويكت، أحمد بن عبد الله. (2022). متطلبات تنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر الخبراء . مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 21، يناير 2022. ص ص. 85-115.

اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم ( 2022). مشروع المدرسة الخضراء . available at: https://onc.om/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A1/ . accessed on 1/3/2022,2-7.

مبادرة اتحضر للأخضر (2021). الهيئة العامة للاستعلامات، مشروعات ومبادرات Retrieved from https://www.sis.gov.eg/Story/223108/%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%B6%D8%B1-1-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%AE%D8%B6%D8%B1?lang=ar, accessed on 26-3-2023,1-10

المبادرة الوطنية للمشروعات الخضراء الذكية (2023).عن المبادرة، Retrieved from https://www.sgg.eg/, accessed on 1-2-2023,12-16.

مجاهد، فايزة أحمد الحسيني (2020). التعليم الأخضر توجه مستقبلي في العصر الرقمي، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل، 3(3)، 196-177.

المجلس المصري للبناء الأخضر والتنمية المستدامة (2023). تاريخ موجز للمجلس المصري للأبنية الخضراء، Retrieved from http://egypt-gbc.org/, accessed on 3-4-2023,1-7

مركز الأهرام للدراسات السياسية والاستراتيجية (2021). التغيرات المناخية في مصر-التداعيات وآليات التكيف ،2021.  Retrieved from: https://acpss.ahram.org.eg/News/17315.aspx , Accessed on 2/2/2023,13-36.

مستقبليات تربوية (2016). الأبنية المدرسية الحديثة، المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج : الكويت، ع(5)، مج (2)، ص 50-90

المعجم الوسيط (2011). مجمع اللغة العربية، القاهرة، (1-1068).

الھیئة الحكومیة الدولیة المعنیة بتغیر المناخ  (2020). تقرير الدورة السادسة، Retrieved from https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2020/05/2020-AC6_ar.pdf, accessed on 3-3-2023

الهيئة العامه للاستعلامات(2022). مصر وقضية التغيرات المناخية Retrieved from : https://www.sis.gov.eg/Story/41146?lang=ar , Accessed on 2/3/2023,1-8.

وزارة البيئة (2022). تقرير حالة البيئة في مصرRetrieved from: https://www.eeaa.gov.eg/portals/0/eeaaReports/SoE2017AR/Egypt-SOE-2016-FINAL.pdf , Accessed on 2/3/2023,2-16.

وزارة البيئة (2023). المجلس الوطني للتغيرات المناخية، أهداف المجلس، Retrieved from https://www.eeaa.gov.eg/Topics/78/30/50/Details, accessed on 5-4-2023,3-10.

وزارة التخطيط والمتابعة والإصلاح الإداري (2015). استراتيجية التنمية المستدامة، رؤية مصر 2030، محور البيئة ،80-85.

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (2023). الكتب المدرسية  من الصف الأول للخامس الإبتدائي،موضوعات تغير المناخ.

--------------------------------(2023). مشروع مدارس مصر المتميزة، جمهورية مصر العربية،4-20.

-------------------------------(2022). المدارس التكنولوجية الجديدة الصديقة للبيئة، جمهورية مصر العربية، 1-9.

-------------------------------(2022). تفاصيل مشروع المدارس الذكية صديقة البيئة في محافظة مطروح، جمهورية مصر العربية،3-7.

--------------------------------(2022). للتوعية بالتغيرات المناخية. التعليم: دمج قضايا تغير المناخ بالمناهج، جمهورية مصر العربية.

وكالة أنباء الإمارات(2021). الخدمات العامة برأس الخيمة تطلق مبادرة "المدارس الخضراءRetrieved from: https://www.wam.ae/ar/details/1395302906223. Accessed on 3l3l2022,3-12.

 اليوم السابع (2022). تعليم الإسكندرية "تطلق مبادرة "مصر الخضراء" من المدارس، Retrieved from https://www.youm7.com/story/2022/10/20/%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85- , accessed on 5-4-2023,20-27.

اليونسكو(2016). الاستعداد لمواجهه تغير المناخ – دليل المدارس بشان العمل المناخى،2016. Retrieved from : https://unesdoc.unesco.org/in/documentViewer.xhtml?v=2.1.196 , Accessed on 2/12/2022,3-20.

------ (2021). مسألة تغير المناخ حاضرة في نصف المناهج الدراسية الوطنية في العالم فقط.   Retrieved from: https://ar.unesco.org/news/lywnskw-msl-tgyr-lmnkh-hdr-fy-nsf-lmnhj-ldrsy-lwtny-fy-llm-fqt , Accessed on 2/3/2022,13-27.

يونيسف مصر (2022). رسالة من أطفال مصر إلى العالم،الأطفال والنشء يعبرون عن وجهة نظرهم نحو التغيرات المناخية من خلال الفن   Retrieved from https://www.unicef.org/egypt/ar/press-releases/message-egyptian-children-world, accessed on 5-4-2023,4-5.