ثقافة الحوار في التعليم الجامعيّ مدخل للمواطنة العالمية &quot;تصوُّر مُقتَرَح&quot;

المدهون, صبري; النجار, فاطمة رمضان

doi:10.21608/jfust.2023.221096.1963

	ثقافة الحوار في التعليم الجامعيّ مدخل للمواطنة العالمية "تصوُّر مُقتَرَح"
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 01 August 2023
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfust.2023.221096.1963
View on SCiNiTO
Authors
صبري المدهون ¹; فاطمة رمضان النجار²
¹حاصل على الدكتوراة في أصول التربية من كلية التربية - جامعة كفر الشيخ
²قسم أصول التربية - كلية التربية - جامعة كفر الشيخ
Abstract
في عالم يتسم بالتعدُّدية الثقافيّة والتحولات السياسيّة المستمرة، تُعَدُّ تنمية ثقافة الحوار بين طلاب الجامعات والمُحاضرين والمجتمع المحليّ والعالميّ من أهم السُبل لتحقيق التفاهُم والتعايُش السلميّ. كما تعمل على تحقيق الأهداف التعليميّة التي تهدف إلى تطوير مهارات التفكير النقديّ والتحليليّ والإبداعيّ لدى الطلاب. أيضًا تعمل على تحفيز الطلاب على التعاون والتفاعُل الإيجابيّ مع زملائهم والمجتمع المحليّ والعالميّ. وبما أن ثقافة الحوار تقوم على أساس الاحترام المتبادل والتسامُح والتعاون، فإنها تنمي قيم المواطنة والديمقراطيّة وحقوق الإنسان. بالإضافة إلى ذلك، تساعد ثقافة الحوار على تطوير مهارات الاتصال والتفاوض وحل المشكلات، وهي مهارات أساسيّة يحتاجها الطلاب في حياتهم المهنيّة والشخصيّة. وبالتالي، فإن تنمية ثقافة الحوار في التعليم الجامعيّ تساعد على تحقيق أهداف التعليم العاليّ وتطوير مهارات الطلاب وتنمية قيم المواطنة العالميّة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفيّ التحليليّ. ونظرًا لأهمية ذلك، قدمت الدراسة الحالية تصورًا مقترحًا يبرز آليات ثقافة الحوار في التعليم الجامعيّ ودورها في تنمية المواطنة العالميّة.. الكلمات المفتاحية: ثقافة الحوار – ثقافة الحوار في التعليم الجامعيّ – المواطنة العالميّة
Keywords
ثقافة الحوار; ثقافة الحوار في التعليم الجامعيّ; المواطنة العالميّة


Statistics Article View: 170