دورالجودة الشاملة لمؤسسات التعليم العالى فى تلبية احتياجات سوق العمل "كلية الدراسات الانسانية جامعة الأزهر نموذجا" | ||||
| مجلة کلية التربية فى العلوم الإنسانية و الأدبية | ||||
| Volume 29, Issue 2, April 2023, Page 209-281 PDF (1.86 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfehls.2023.312272 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أ.م.د/ شيماء عبد العزيز عبدالباسط الدالى1; ابتسام مرسى محمد المرسي2 | ||||
| 1استاذ علم الاجتماع المساعدكلية الدراسات الانسانية جامعة الأزهر | ||||
| 2أستاذ علم الاجتماع المساعد كلية الدرسات الانسانية جامعة الأزهر | ||||
| Abstract | ||||
| تعد مؤسسات التعليم العالى واحدة من أهم المؤسسات المجتمعية الداعمة لنهضة وتنمية المجتمعات ، فالتعليم ليس فقط لاثراء المعرفة العلمية والعقلية والوعى لدى الأفراد ، لكنه السبيل لدعم منظومة التنمية الشاملة وعلية فقد استهدف البحث التعرف على آراء طالبات كلية الدراسات الإنسانية بالقاهرة حول مدى مواءمة البرامج الأكاديمية بالكلية لتلبية احتياجات سوق العمل، وذلك في المجالات الآتية: (مجال التعليم والابتكار، ومجال المعلومات والوسائط والتكنولوجيا، ومجال مهارات الحياة والعمل، ومجال البيئة الاجتماعية المحيطة)، وقد اعتمدت الدراسه على المنهج الوصفى التحليلى الذى يقوم على وصف الظاهرة وتحليلها ،وتفسيرها بناء على البيانات التى تم جمعها، وتم التطبيق على عينة عشوائية من طالبات كلية الدراسات الانسانية جامعة الأزهر من مختلف التخصصات للفرق الاربعة ، حيث تعتبر أحد مؤسسات التعليم العالى ذات الكثافة الطلابية العالية ، كما تم إجراء مقابلة مقننة مع عينة عمدية (قصدية) من مسؤولي جهات التوظيف للتعرف على آرائهم حول مدى مواءمة خريجي البرامج الأكاديمية بكلية الدراسات الإنسانية بالقاهرة لتلبية احتياجات سوق العمل ، وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج أهمها:- أن موائمة البرامج الأكاديمية بكلية الدراسات الانسانية جاءت بدرجة متوسطة ،وتوصلت الدراسة الى ضرورة إيجاد سبل وآليات متعددة ومختلفة لدعم وتطوير المهارات والمعارف للطالبات وزيادة العلاقات مع جهات التوظيف المختلفة بشكل يفوق ما هو قائم حاليا. | ||||
| Keywords | ||||
| الجودة الشاملة; مؤسسات التعليم العالى; سوق العمل | ||||
|
Statistics Article View: 98 PDF Download: 604 |
||||
