الفروق في قوة السيطرة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

درويش, علي; علام, صلاح الدين; خليفة, وليد السيد أحمد

doi:10.21608/jfst.2023.312284

	الفروق في قوة السيطرة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
Volume 1, Issue 2, July 2023, Page 565-1 PDF (1006.63 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfst.2023.312284
View on SCiNiTO
Authors
علي درويش ¹; صلاح الدين علام²; وليد السيد أحمد خليفة³
¹كلية التربية تفهنا الأشراف
²تربية القاهرة بنين جامعة الازهر
³كلية التربية تفهنا الأشراف جامعة الأزهر
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في رتبتيْ قوة السيطرة المعرفية (الأولى، الثانية) لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية، والكشف عن الفروق في قوة السيطرة المعرفية وفقًا لكل من النوع (ذكور، إناث)، والتخصص الدراسي (علمي، أدبي) لدى هؤلاء الطلاب، وتكونت عينة البحث من (212) طالبًا وطالبة (109) طالبًا، و(103) طالبة، بمتوسط عُمري (15.43) عامًا، وانحراف معياري(0.266)، تم اختيارهم عشوائيًا من أربعة معاهد أزهرية تابعة لمنطقة المحلة الكبرى بمحافظة الغربية، طُبق عليهم مقياس قوة السيطرة المعرفية إعداد (Stevenson & Evans, 1994). ومن خلال استخدام اختبار النسبة التائية لعينة واحدة واختبار النسبة التائية لعينتين مستقلتين، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطيْ رتبتيْ قوة السيطرة المعرفية (الأولى، الثانية) لصالح الرتبة الأولى، ووجود فروق دالة إحصائيًا في الرتبة الأولى لقوة السيطرة المعرفية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث) لصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا في الرتبة الثانية لقوة السيطرة المعرفية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، ووجود فروق دالة إحصائيًا في الدرجة الكلية لقوة السيطرة المعرفية تبعًا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) لصالح الإناث. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في الرتبة الأولى لقوة السيطرة المعرفية تبعاً لمتغير التخصص الدراسي (أدبي، علمي)، ووجود فروق دالة إحصائيًا في الرتبة الثانية لقوة السيطرة المعرفية تبعًا لمتغير التخصص الدراسي (أدبي، علمي) لصالح التخصص العلمي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا في الدرجة الكلية لقوة السيطرة المعرفية تبعًا لمتغير التخصص الدراسي (أدبي، علمي).
Keywords
قوة السيطرة المعرفية; طلاب المرحلة الثانوية; التخصص الدراسي; الجنس


Statistics Article View: 83 PDF Download: 88