مقرر مقترح في البيولوجيا الخضراء وأثره على تنمية مفاهيمها والوعي بمخاطر التغيرات المناخية لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية | ||||
| مجلة کلية التربية | ||||
| Volume 20, Issue 118, July 2023, Page 751-788 PDF (1018.15 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfe.2023.312720 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| حمودة أحمد حسن مسَلّم1; سعيد صالح عبد المنعم محمد2 | ||||
| 1أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد كلية التربية- جامعة الأزهر بالقاهرة | ||||
| 2مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم كلية التربية- جامعة الأزهر بالقاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف هذا البحث إعداد مقرر مقترح في البيولوجيا الخضراء، ومعرفة أثره على تنمية مفاهيمها، والوعي بمخاطر التغيرات المناخية، لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية، ولتحقيق ذلك تم وضع دليل إرشادي لتنفيذ المقرر المقترح، وإعداد أداتين هما اختبار تحصيلي في مفاهيم البيولوجيا الخضراء، ومقياس وعي في مخاطر التغيرات المناخية، تم تطبيقهما قبليًا وبعديًا، وتم اختيار عينة عشوائية من طلاب شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية، تمثلت في مجموعة واحدة تكونت من (35) طالباً، درسوا المقرر المقترح في البيولوجيا الخضراء. وحُلِلت البيانات، وكشفت النتائج عن: وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى(α ≤ 0,05) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار مفاهيم البيولوجيا الخضراء، لصالح التطبيق البعدي. ووجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى(α ≤ 0,05) بين متوسطي درجات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي بمخاطر التغيرات المناخية لصالح التطبيق البعدي. ووجود ارتباط دال إحصائياً بين درجات التطبيق البعدي لاختبار مفاهيم البيولوجيا الخضراء، ودرجات التطبيق البعدي لمقياس الوعي بمخاطر التغيرات المناخية لطلاب مجموعة البحث. | ||||
| Keywords | ||||
| مقرر مقترح; البيولوجيا الخضراء; الوعي بمخاطر التغيرات المناخية | ||||
|
Statistics Article View: 153 PDF Download: 188 |
||||
