الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية الحكومية للبنين بالمدينة المنورة لتفعيل أسلوب إدارة التغيير | ||||
| المجلة الدولية للعلوم التربوية و الانسانية المعاصرة | ||||
| Volume 2, Issue 2, April 2023, Page 315-368 PDF (924.28 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.12816/ijches.2023.313849 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| فالح بن زيد الصاعدي* | ||||
| مشرف تربوي ، المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة لتفعيل أسلوب إدارة التغيير، وقد تألفت عينة البحث من (443) فرداً؛ منهم (58) مديراً بنسبة 13,09% من عينة البحث، و(385) معلماً بنسبة 86,91% من عينة الدراسة، واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، وكانت الأداة المستخدمة لجمع المعلومات عبارة عن استبانة. وتوصل البحث إلى نتائج من أبرزها: أن أفراد عينة البحث يدركون الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية الحكومية للبنين لتفعيل أسلوب إدارة التغيير، وجاءت مرتبة حسب درجة الحاجة للتدريب عليها ووفقاً للأبعاد على النحو التالي: الاحتياجات التدريبية وفقاً للبعد الإدراكي، الاحتياجات التدريبية وفقاًللبعد الإنساني، الاحتياجات التدريبية وفقاً للبعد الفني، الاحتياجات التدريبية وفقاً للبعد الإداري. | ||||
| Keywords | ||||
| الاحتياجات التدريبية; مديري المدارس الابتدائية; إدارة التغيير | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 71 PDF Download: 95 |
||||
