النموذج البنائي للعلاقات بين خبرات الطفولة السلبية والمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة والألم النفسي وتصور الانتحار لدى طلاب الجامعة | ||||
| مجلة الإرشاد النفسي | ||||
| Volume 74, Issue 3, April 2023, Page 327-419 PDF (1.83 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/cpc.2023.316493 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أحمد محمد جاد الرب أبو زيد | ||||
| أستاذ مساعد الصحة النفسية-كلية الشرق العربي للدراسات العليا سابقًا - الرياض | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص عربي: هدف البحث الحالي إلى التعرف على النموذج البنائي للعلاقات بين خبرات الطفولة السلبية والمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة والألم النفسي وتصور الانتحار لدى طلاب الجامعة، وتكونت العينة من 331 طالبًا جامعيًا، وتم استخدام مقياس خبرات الطفولة السلبية (Bernstein et al., 2003) ترجمة الباحث، ومقياس الألم النفسي إعداد الباحث، ومقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة (Young,1999) ترجمة عبد الرحمن وسعفان (2015)، ومقياس تصور الانتحار Beck & Steer, 1991)) ترجمة الباحث. وأشارت نتائج البحث إلى أن خبرات الطفولة السلبية أسهمت في التنبؤ بتصور الانتحار، حيث فسرت 27.6% من التباين في تصور الانتحار، كما أسهمت المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة في التنبؤ بتصور الانتحار، كما أسهم الألم النفسي في التنبؤ بتصور الانتحار، حيث فسر25% من التباين في تصور الانتحار ، كما وجد نموذج بنائي يفسر العلاقة بين خبرات الطفولة السلبية وتصور الانتحار في وجود المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة كعامل وسيط جزئي لدى طلاب الجامعة، وبلغ إجمالي نسبة التأثيرات الدالة إحصائيًا لخبرات الطفولة السلبية على تصور الانتحار 58.4%، ونسبة التأثير المباشر للمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة على تصور الانتحار 33.1%. وتم التوصل إلى وجود نموذج بنائي يفسر العلاقة بين خبرات الطفولة السلبية وتصور الانتحار في وجود الألم النفسي كعامل وسيط كلي لدى طلاب الجامعة، حيث بلغت نسبة تأثير الألم النفسي على تصور الانتحار 53.7%، وبلغ إجمالي نسبة التأثيرات الدالة إحصائيًا لخبرات الطفولة السلبية على تصور الانتحار 58.8%. Abstract: The research aimed to identify the structural model of the relationships between Adverse childhood experiences, early maladaptive cognitive schemas, psychological pain, and Suicidal Ideation among university students. The sample consisted of 331 university students, and the Adverse childhood experiences scale was used, prepared by Bernstein et al. (2003) translated by the researcher, and the psychological pain scale prepared by the researcher, and the early maladaptive cognitive schemes scale prepared by (Young, 1999) translated by Abd al-Rahman and Saafan (2015), and beck Suicidal Ideation scale prepared by (Beck and Steer, 1991) translated by the researcher. The results of the research indicated that Adverse childhood experiences contribute to predicting Suicidal Ideation, as it explains 27.6% of the variance in Suicidal Ideation, Early maladaptive cognitive schemas also contribute to predicting Suicidal Ideation, Psychological pain also contributed to predicting Suicidal Ideation, as it explained 25% of the variance in Suicidal Ideation. A Structural model was found that explains the relationship between Adverse childhood experiences and Suicidal Ideation in the presence of early maladaptive cognitive schemas as a partial mediating factor among university students. The total statistically significant effect of Adverse childhood experiences on Suicidal Ideation was 58.4%, and the direct effect of early maladaptive cognitive schemes on Suicidal Ideation was 33.1%. A Structural model was found that explains the relationship between Adverse childhood experiences and Suicidal Ideation in the presence of psychological pain as a total mediating factor among university students. The percentage of the effect of psychological pain on Suicidal Ideation was 53.7%, and the total percentage of the statistically significant effects of Adverse childhood experiences on Suicidal Ideation was 58.8%. Key Words: Adverse Childhood Experiences- Early Maladaptive Cognitive Schemes- Psychological Pain- Suicidal Ideation- University Students- Structural Model. | ||||
| Keywords | ||||
| خبرات الطفولة السلبية; المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة; الألم النفسي; تصور الانتحار; طلاب الجامعة; النموذج البنائي Adverse Childhood Experiences; Early Maladaptive Cognitive Schemes; Psychological Pain; Suicidal Ideation; University Students; Structural Model | ||||
|
Statistics Article View: 138 PDF Download: 158 |
||||
