تأثير استخدام الخرائط الذهنيه عبر الويب لتحسين مستوى الأداء فى التمرينات الفنيه الايقاعيه

• أميرة محمود طه (2011م): "إستراتيجية التعلم الخليط وتأثيرها على تعلم مادة طرق التدريس لطالبات كلية التربية الرياضية" ، المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضية كلية التربية الرياضية للبنين بالهرم –جامعة حلوان ، المجلد الثاني ، العدد الثالث والستون
• السعيد السعيد عبدالرازق (2016م) :"الخرائط الذهنية الإلكترونية، مجلة التعليم الإلكتروني" ، العدد التاسع، جامعة المنصورة.
• حسين حسن موسي (2008م) : "استخدام الوسائط المتعددة في البحث العلمي- التعليم الالكتروني ودور الوسائط المتعددة في العملية التعليمية" ، دار الكتاب الحديث، القاهرة.
• زكية إبراهيم كامل ، نوال إبراهيم شلتوت ، ميرفت على خفاجه( 2007م) : طرق التدريس فى التربية الرياضية (أساسيات فى تدريس التربية الرياضية)، الجزء الأول، دار الوفاء للطباعة والنشر، الإسكندرية .
• زينب علي عمر، غادة جلال عبد الحكيم( 2008م): طرق تدريس التربية الرياضية (الأسس النظرية والتطبيقات العملية) ، دار الفكر العربي ، القاهرة ،.
• ساميه احمد كامل الهجرسى (2004م): التمرينات الايقاعيه والجمباز الايقاعى" , مكتبة ومطبعة الغد، القاهره.
• سلمي رستم محمود محمد (2021م) : "فعالية المدخل المنظومي في تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة أثناء تعليم مهارات كرة السلة" ، مدرس بكلية التربية الرياضية بنات، جامعة الاسكندرية.
• ضياء الدين زاهر وكمال يوسف اسكندر (2014م) : "التخطيط لمستقبل تكنولوجيا التعليم في النظام التربوي" ، مقالة تربوية ، مؤسسة الخليج العربي ، القاهرة.
• طارق عبد الرؤوف عامر(2013م) : "الخرائط الذهنية ومهارات التعلم "، ط1 ، المجموعة العربية للتدريب والنشر ، القاهرة
• عبد الحميد شرف (2001م) : "تكنولوجيا التعليم في التربية الرياضية"، مركز الكتاب للنشر، القاهرة.
• عصام الدين عبد الخالق (2003م): "التدريب الرياضى ( نظريات – تطبيقات)"، دار المعارف، القاهره،.
• عطيات محمد خطاب( 2006م): "التمرينات للبنات"، ط8، دار المعرفة، القاهرة,.
• فراج عبد الحميد توفيق(2007م): "تمرينات جمل العروض الرياضية"، نظريات التمرينات ، دار الوفاء للطباعة والنشر ،الاسكندرية.
• كمال عبد الحميد زيتون( 2004م ): "تكنولوجيا التعليم في عصر المعلومات والاتصالات"، عالم الكتب، القاهرة.
• مجدي عزيز إبراهيم (2014م) : "استراتيجيات التعليم وأساليب التعلم" ، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة.
• محمد عاطف محمد رمضان (2020م) : تاثير الخرائط الذهنيه على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجمباز رساله ماجستير، كلية التربية الرياضية بنين ، جامعة الزقازيق.
• محمد لطفى السيد (2006م): "الانجاز الرياضى وقواعد العمل التدريبى" , مركز الكتاب للنشر, القاهره,.
• محمد نبيل العطروزي (2002م) : التعليم الالكتروني – أحد نماذج التعليم الجامعي بجامعة عين شمس ، التعليم الجامعي عن بعد، رؤية مستقبلية في الفترة من 17-18 ديسمبر.
• مكارم أبو هرجه ومحمد سعد زغلول ورضوان محمد(2000م): "موسوعة التدريب الميداني للتربية الرياضية"، القاهرة، مركز الكتاب للنشر.
• موسى فهمى إبراهيم ، عادل على حسن (1991م): "التمرينات والعروض الرياضية " ،دار المعارف ، القاهرة.
• نانسى مارجيوليز ونوزا مال (2004م) : تخطيط الذهن ، دار الميمان ، جدة.
• نوره بنت احمد بن عبدالله المقرن(2016م) ":أثر التعليم الإلكتروني باستخدام نظام إدارة التعلم إدومودو علي تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوى في مقرر الأحياء كلية التربية", المجلة الدولية التربوية المتخصصة ,المجلد 5,العدد9, جامعة الملك سعود, السعوديه
• نورا علي خليفه (2019م) : "تـثير الخرائط الذهنيه الالكترونيه على تعلم بعض مهارات العاب القوي بدرس التربيه الرياضيه, رساله دكتوراه كليه تربيه رياضيه بنات, جامعه الزقازيق.
• وفيقه مصطفى سالم(2007م): "تطبيقاتت تكنولوجيا التعليو وتفعيىل العملية التعليمية فى التربية البدنية والرياضيه", الجزء الثنى , منشأة المعارف, الاسكندريه.

المراجع الاجنبيه:

• -Allan, S, James, B.(2014): An Enriched Multimedia eBook Application to Facilitate Learning of Anatomy, Anatomical Sciences Education, v7 n1 p19-27 Jan-Feb 26- Jia
• - FD Juli Low Brinkerhoff & Gary Booth (2013): the effect of concept mapping on student achievement in an introductory non- majors biology class Eur open international journal of science and technology eel, 2no, 8 octoper
• - Joan, M., et al. (2006) “3-D Graphical Hypermedia Meets Interactive E-Books: A New Paradigm for Experiential Learning” Center for Visualization and Virtual Environment University of Kentucky. V 3942 pp 233-242
• -Rong Wen, Ming Kuang Chuang and Sheng-Huang Kuo ( 2012) : The learning effectiveness of integrating e-books into elementary school science and technology classes, International Journal of Humanities and Arts Computing, Volume 6 Issue 1-2, Page 224-235, ISSN 1753-8548 Available Online Feb
• - Leu, D. Jr & Kinzer , C.K. (2000): The conver gene of Literacy instruction With ne worked technologies in formation and communication reading research quarter, ly, vol, 35, pp, 108-127
• -Harkirat, S., Dhindsa; Makarimi, Kasim ; Anderson, Roger. (2010) : constructivist – risual mind map teaching approach and the quality of students cognitive structures .Journal of science Eeducation And teachology , 20 (2),186
• - Linda De George-Walker and Mark A. Tyler (2014): Maps cooperative, communicate with the capabilities of the team of research team
• Valery Vodovozov, Zoja Raut (2015): Concept maps for teaching , learing, and assessment in electronics , education research international, volume, article id 84,96,78, and 9 bages